大学生社会支持和孤独感关系生命意义感的中介效应.pdf

2017年 2月 皖 西 学 院学 报 Feb．，2017 第 33卷第 1期 JournalofW estAnhuiUniversity V01．33 No．1 大学生社会支持和孤独感关系：生命意义感的中介效应 程苗苗，赵必华 (安徽师范大学教育科学学院，安徽 芜湖241000) 摘 要：为了探讨生命意义感在社会支持和孤独感之间的中介效应，采用社会支持评定量表、UCLA孤独感量表和 “生命态 度剖面图”量表对芜湖市468名大学生进行问卷调查。结果表明：1、大学生体验到的孤独感较强；2、大学生的社会支持与孤独感 呈显著负相关，与生命意义感呈显著正相关；生命意义感与孤独感呈显著负相关；3、生命意义感在社会支持和孤独感之间的部分 中介作用显著，中介效应 占总效应的百分比为 16 。中介效应解释 了因变量的方差变异百分比为27 。因此，生命意义感在社 会支持和孤独感之间存在部分中介效应。 关键词：社会支持 ；孤独感；生命意义感；中介效应 中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号 ：1O09—9735(2017)01--0145--04 0 引言 生命意义感和孤独感之间存在着一定的相关关 孤独感 (Loneliness)指的是个体对社会交往的 系[9。。。可见，生命意义感是影响个体孤独感水平的 渴望以及因与实际水平 的差距而产生的一种负性情 一 个重要方面。生命意义感的高低不仅影响着大学 感[1]。大学阶段的大学生们不仅需要专注于 自己的 生的负性情绪，还与大学生校园生活质量密切相关。 专业知识，而且还要处理来 自各个社交平台的人际关 程 明明、樊富珉等人_1l¨的研究表明，关系和谐是 系，然而他们长期住校，远离父母，因而，大学生们更 中国群体生命意义的一个重要来源。这与宋秋蓉[1] 易体会到孤独这一负性情绪。 的研究结果 “关系是个体的生命意义的来源之一”基 虽然大学生常常体会到孤独感这一负性情绪，但 本一致。可见，虽然研究对象不同，但个体的生命意 是不同的大学生体验到的孤独感程度并不相同。众 义感都和人际关系有着密切的联系，而社会支持作为 多研究表明，孤独感水平的高低不仅受到个体认知、 一 种外部影响因素，影响着个体的人际关系。例如， 人格的影响，还与社会支持 (SocialSupport)等环境 陈秋婷[13]对大学生的研究得出，大学生的社会支持 因素密不可分。社会支持作为一种外部环境资源，是 和生命意义感呈显著相关关系，提高大学生的社会支 孤独感和心理健康 问题的重要保护因素[。也对个 持水平，有助于改善学生的生命意义感。 体的心理和行为的适应具有一定的影响。国内学者 通过对诸多文献的阅读和资料的总结，大量研究 们的众多研究表明，虽然研究对象不同，但总体说来， 证实，个体的社会支持、孤独感和生命意义感三者之 社会支持与孤独感之间呈显著负相关关系 。]。这些 间存在着相关关系，那么在生命意义感这一中介变量 研究均表明，社会支持在一定程度上对个体的孤独感 的作用下，自变量社会支持又是如何作用于因变量孤 具有预测作用。 独感的呢?这是本研究主要关注的内容。本研究力 国外学者 VictorFrankl／6]最先提 出 “生命意义 图证明社会支持是通过大学生的生命意义感来影响 感”(SenseofMeaningofLife)，他认为追寻生命意 其孤独感的，即笔者试图将生命意义感作为中介变 义是人最基本的原始动机。实证研究表明，个体生命 量，探究大学生社会支持和孤独感之间的关系，并假 意义感不仅