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高职生假期社会实践与就业能力培养相结合浅议 　　摘要： 通过学习和实践，对高职学生进行假期社会实践与就业能力培养相结合的重要意义有了深刻的认识，这是高职院校进行就业能力培养的一种有效途径。同时，文章还对这个实践开展的具体内容、方法进行了介绍。 　　Abstract： The importance of the integration of vacation social practice and employability training has been obtained from the learning and practice of it, as an effective way to train the employability of the technical college students. At the same time, the essay introduces the contents and methods of this practice. 　　关键词： 高职生；社会实践；就业能力；培养 　　Key words： technical college students；social practice；employability；training 　　中图分类号：G71 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）32-0226-02 　　 　　0引言 　　22年来，社会实践在全国流行起来，吸引着千千万万大学生走向社会。多年来的社会实践活动已经反复证明，这不仅是大学生思想教育的一种形式，更是高校实施素质教育的一种有效途径。但随着高等教育改革的深化，特别是现阶段严峻的就业形势下，大学生社会适应能力差的问题正日益明显。高校在大力深化教育改革的同时，更应注重大学生社会适应能力的培养，大力开展社会实践活动，促进大学生在实践中贴近社会、融入社会，提高社会适应能力。 　　1社会实践对提升就业能力的重要性 　　1．1 社会实践是大学生成才的重要途径社会主义市场经济建设需要全面发展的人才，这种人才不仅要有一定的理论水平，而且要有参与社会实践、运用理论知识改造世界的能力。理论的学习固然可以大部分在学校教育中完成，但运用理论的过程，必定是社会实践的过程。在校大学生绝大多数是从高中直接考入大学的，缺乏必要的社会实践，在思维能力、独立生活能力、人生信念、价值观等方面都表现出一种不成熟，而通过社会实践则可改变这种状况。大学生在社会实践中会遇到一系列的具体问题，这就促使他们对学过的知识进行复习、运用和深入思考，其中正确的得到证明，错误的得到修改，不足的得到补充和完善，使知识结构更趋合理。社会实践使大学生走上理论知识和实践相结合的成才之路，在实践中不断改善自己的知识结构，提高自己的知识和能力素质，从而成为全面发展的人才。 　　1．2 实践是评判就业能力的重要环节就业能力，在国内对大学生而言通常定义为：大学毕业生在校期间通过专业知识以及相关知识的学习、积累和对自身潜能的开发而获得的能够实现自己就业目标和理想，满足社会的需求，在社会生活中实现自己价值的本领。它不仅是大学生短期的求职就业能力，更是一个社会人长期的职业发展能力。它是由知识、技能、思维、个性、观念、心理等一系列能够适应就业的素质群构成，其核心为学习能力、实践能力、创新能力。下面是《东方时空》一期题目为《大学生就业能力调查》的特别节目做了两项调查：一、雇主最重视面试者的什么东西？调查结果如下：实践能力26%、专业知识24%、谈吐表达22%、个性特征16%、形象气质12%。二、在实习期内企业家最关注应聘者哪些能力？调查结果如下：学习能力51%、团队合作能力42%、执行能力36%、创新精神24%。调查表明，毕业生的学习能力、实践能力、专业能力等最受企业的重视。当前大部分高职生就业能力不足，恰恰体现在这几种能力上。由此可见，社会实践对提升就业能力培养起到了重要的作用。 　　2高职生社会实践提高就业能力途径的实践探索 　　2．1 使社会实践对提高就业能力更具针对性大学生就业难已经成为当今社会一个不争的事实，其中一个主要原因是大学生就业能力达不到用人单位的要求。因此，提升大学生就业能力，对高校毕业生实现充分就业无疑是一条重要的举措，那么我们在组织学生社会实践更应该针对就业。通过几次实践,我们认为“五个一”假期社会实践是职业院校一种有效的教育教学方式。 　　走一家人才中心： 使学生能了解市场需求，了解就业方向、要求，了解工资待遇，这样能对自己的工作期望值有一个理性定位，不会好高骛远。能重新来确定自己的职业生涯规划，确定自己的职业发展方向和目标；跑一家相关企业（自己专业）：使学生通过在对应的行业工作实践进行专业知识的实践和运用,能够激发、培养学生的专