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中国教学教青
。f Chinese Mathematics Education 问。 10 2011
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细菌现患ω 常费就单被题:4
张夏强(福建省间清县第二中学)
陈清华(福建师范大学数学与计
摘要:近几年高考数学试题中出现了大量与高等数学衔接
③数域必为无限集;
紧密的问题，以近三年各地高考我学试题为例，剖析此类问题
④存在无穷多个数域.
的解题方法和命题背景，总结得到以高等数学概念或符号、公 (把你认为正确
其中正确的命题的序号是
式或定理、著名数学问题等作为依托肿、于初等数学知识中的命
的命题序号都填上.l
题模式.
分析:lEZ， 2EZ，但~- f/- Z ，故①错;对于满足 Q Ç; M
2
关键词:高等在生学;数学试题;命题模式
的集合M=Qui 飞/2 r ， 显然 1 +孔/2 f/- M， ②错;若任给aE
随着课程改革的全i白l 推进，全国各地高考试卷小经常:-1)现
P， 则 1 =些 E 尸，用 l 和自己重复相加，得全体正整数，而正
α
A 些有着高等数学背景的试题，这类题口形式新颖、设计巧妙，
整数为元F民集，③正确;类似地，生生集 F=la+bY2 1 白、 h EQI
既能开阔数字:视野，有利于完成高等数学与初等数学的和谐按
也是数域，④正确.故答案选cr咀)，
~;il ， X能有安史地芳在f 学4:的思维能)J 相继续学习数学的潜能，
[点评]本题以高等代数中城的概念为背景，其实质是
川 jM成为高考命题中的一道亮丽的风景本文以近一气年各地
对于数集 P 中的任意两个较满足四则运算的封闭性(除数不为
lfJ1 号数学试题为例，剖析此类问题的解题方法和命题背景，就
零) ，考查学生面对新概念，灵活利用合f青推理训练思维正向迁
r~可观点试题的编写模式进行初J探，希望能起到抛砖引玉的作
移的能力.解答本题，学生要懂得把新概念转化成熟悉的函数的
用.对大家的教学有所帮助
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