语法之缩句.ppt

语文语法之缩句 一、什么是缩句。 二、怎样缩句。 三、缩句是否正确的判断标准。 四、缩句时注意的几点要求。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 怎样缩句 缩句有两种情况: （1）去掉全部枝叶，只保留主干。如:精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为:表演结束。 （2）去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶（句中含有否定词、疑问词，“把”字句“被”字句）。 ①否定词 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留” ②“把”与“被” “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如:他把我漂亮的水杯带来了。缩为：他把我的水杯带来了。把修饰词去掉，谁:他，干什么:把我的水杯带来了。 ③疑问词 疑问句子中表达疑问的词语要保留。 例句：五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？ 缩句：运动员为什么夺走了冠军呢？ 缩句的步骤 第一，弄懂句子的意思; 第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶); 第三，检查对错优劣。 例句:这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程。 解析：在世界历史上“作状语，删掉。”气魄宏伟是修饰词，要删掉。伟大的作定语，但在此句中是必要成分，要保留。 缩句:这工程是伟大的工程。 缩句时需注意三点： 一是不改变原句的意思， 二是不改变原句的结构， 三是缩写后仍然是句子。 缩句的几点要求： 1.保留必要的成分。 例如:我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生。 缩句：学生帮助学生（ ） 解析：缩句后意思模糊，只能缩成先进学生帮助后进学生。保留了先进和后进两个附加成分，意思就清楚明确了。 × 2. 着、了、过要保留。 “着”字用在动词后面表示动作正在进行。 了字用在动词后面表示动作已经完成。 过字用在动词后面表示动作已经过去。 注意：谓语后面的着、了、过不能去掉的。 3.表示方位的词组应该完整地去掉。 例如:我们在清澈的河水里游泳。 缩成：我们游泳。（ ） 我们在游泳。（ ） 此外，像“在……下”、“在……里”、 “在……外”、“在……中” 等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留在字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 √ × 4.补语的处理 ①动词谓语后面的补语一般应保留中心词; ②形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴” 。 ③ 不改变句子的语气句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗？” 应缩成“莫非他想睡吗？” 如何判断缩句是否正确 判断标准: 1.不改变原来的意思。 2.不改变原来的结构。 例如：“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”（ ）。 3.不留下多余的枝叶。 例如：精彩的表演在热烈的掌声中结束缩为表演在掌声中结束就多了在掌声中这个枝叶。 × 练一练 1.她的泪无声无息地淌了下来。 缩句:泪淌了下来。 解析:最短形式为什么怎么样，“她的泪” ，去掉形容词即 “泪”;然后“无声无息地淌了下来” ，去掉形容词即 “淌了下来”。注意， “了、着、过、都”在句中不得省去! 2.一下课，同学们都不约而同地奔向了操场。 缩句:一下课，同学们都奔向了操场。 解析:最短形式为什么干什么， “一下课”、“同学们都”两个短句不能再缩; “不约而同地奔向了”，去掉形容词即“奔向了”; “操场”没法再缩。 3.今天晚上下起了一场大雪，蒙盖住了我身后的一座高大的木屋。 缩句:今天晚上下起了大雪，蒙盖住了木屋。 解析:最短形式为什么时候怎么样，此处有两个怎么样；“今天晚上下起了一场大雪” ，去掉量词即“今天晚上下了大雪”; “蒙盖住了我身后的一座高大的木屋” ，去掉量词、形容词即蒙盖住了木屋。