语用题——漫画类.ppt

模拟漫画类语用题;1．下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解正确的两项（ ）A．热爱学习是中华民族的美德 B．有些人思想道德素质较低，缺乏社会公德，不利于社会主义精神文明建设 C．漫画中年轻人的做法无可厚非 D．反映了我国社会风气日趋恶化 ;2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。 （2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。;答案 （1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友。 （2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可） ;3．仔细观察下边的漫画，按要求作答。 （1）根据这幅漫画的情境，揭示漫画所反映的实质问题。 （2）针对漫画所反映的现象谈谈你的看法。 　 ;答案 （1）可从同情、责问、关心、呼唤等方面来拟题。示例：①孤独的孩子；苦命的孩子；可怜的孩子；没人管的孩子；被家长拒之门外的孩子；缺少家庭保护的孩子；父母整天打牌；孩子无家可归。（从同情孩子的角度） ②是家？还是赌场？爱去哪里了？牌就是孩子吗？打牌比孩子重要吗？孩子与打牌，你要哪一个？家长打牌，连孩子都可以不管吗？对孩子的教育你做到了吗？有家不能回，孩子何处去？妈妈，你在担心我吗？那是我的家吗？这些家长的行为对吗？家庭保护在哪里？谁来拯救这个孩子？请多给孩子一点爱！（从责问家长的角度）;认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。 （2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？;答案 （1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。 （2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。 （3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！ 我对监管部门说：民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可）。;　　3．2013·银川一中月考观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。(6分)　　　　 (1)描述画面内容 (不超过70字)(4分) (2)寓意： （2分）;　　【答案】 画面内容——一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清；当护士为他输液时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地要求护士：小姐，给……给俺上瓶高度的(酒)。让护士目瞪口呆。 　　寓意——讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：喝酒不开车，开车不喝酒。珍惜生命，关爱生命。;第一步：读画面，明白画中有什么 (1)看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。审画时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 (2)看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。 (3)看画中文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。我们在解答漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 (4)看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 ;第二步：联现实，展想象，揣摩画外是什么 (1)看画面指向，对应相关现实。 (2)透过现象看本质，跳出画面思画外。 (3)多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳寓意。 第三步：答案表述 (1)描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。注意：画面上有什么就