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创新高校合区文化,增强德育工作实效性 　　摘要：大学生舍区文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分，在德育建设中发挥着重要作用，是德育工作增强实效性的重要突破口。本文提出了加强组织建设、完善制度和加强文化建设等创新高校舍区文化的具体措施，从而增强高校德育工作的有效性。 　　关键词：高校舍区文化　德育工作　创新 　　 　　随着高等教育的快速发展，我国的高等教育已由少数人学的“精英”教育步入到“大众化”阶段，高校的全面扩招推动了高校后勤管理的改革。1999年全国高校全面启动后勤社会化改革，多元投资、多种形式的大学生公寓应运而生。对大学生公寓群落目前有多种叫法，如“大学生生活园区”、“大学生宿舍区”(简称舍区或宿区)、“大学生社区”、“大学生公寓”等。目前，高校学生宿舍通常为每室4―6人不等。根据有关调查显示，大学生在宿舍里的时间，平均每天为13小时，有的甚至多达16小时。宿舍成了大学生在教室之外的第二大活动区域。因此，在大学生舍区建设方面，要更新观念，不能将大学生舍区简单地定位为学生生活、休息的场所，把大学生舍区建设定位为硬件环境的改善，而应该综合考虑硬件环境和舍区的文化建设，将大学生舍区作为德育的重要阵地来抓，从而加强德育工作的针对性、主动性和实效性。 　　 　　一、创新高校舍区文化建设的必要性 　　 　　(一)紧密联系实际，建立德育工作重要阵地。 　　随着时代的发展，科技水平的提高和生活水平的改善，现代大学生的舍区生活在内容、形式等方面比以前有了明显的变化。特别是在当前网络时代，电脑、手机等多种通讯手端已成为学生主要的沟通、娱乐工具，校园舍区的社交、学习、生活、组织活动将成为培育学生综合能力、体现学生个性的“第一社会”、“第二家庭”、“第三课堂”。这是学生在校园生活中的重要组成部分。因此，与时俱进，结合实际，将德育工作融入到学生丰富的舍区生活、学习中，是高校成功开展教育工作的关键。 　　 　　(二)深入心灵世界，化解学生身心安全隐患。 　　当今大学生群体基本上是80后”、“90后”，他们是伴随我国经济体制改革和社会转型成长起来的一代，而今又经历着社会形态的快速变化，加上其大多数又是独生子女，其成长经历及身心发展的阶段性特点，形成了其特有的心理形态，普遍存在人际关系紧张、情感困惑等问题。而舍区是学生基本心态培育生长的重要场所，是对学生心态进行调适的基本载体，因此，高校学生德育工作者要结合当代大学生思想形态和德育工作的目标，深入学生舍区，充分做好学生思想动态调研，系统地制定德育工作方案，特别要着力做好大学生特殊群体的教育辅导工作。各高校应建立各类公共突发事件紧急预案，以心理学、组织行为学等专业化的方案，深入特殊学生群体和普通群体的不同心理世界，建立畅顺沟通渠道，从而实现有效化解学生身心安全隐患，防范公共事件的发生和降低突发事件的影响。 　　 　　(三)加强组织管理，构建高校和谐校园文化。 　　科学发展观在高校的基本要求之一是要建设和谐校园文化，以健康舍区文化促进和谐高校校园文化建设，从树立意识、制定方案到有效执行，关键是做好管理。在组织管理中，从体制、机构、人力、资源等方面做好配置，要结合大学生群体的特点，与时俱进、突出主题、丰富形式、发挥自主、讲求实效，以安全、健康、尊重、和谐为目标，构建校园新文化，这是发展的要求，是以人为本的要求，是科学发展的重要体现。 　　 　　二、创新高校舍区文化建设的途径 　　 　　(一)加强组织建设。 　　1．强化大学生舍区德育工作领导职能 　　领导的重视是加强舍区文化建设的重要前提。各高校不能因为学生宿舍公寓化而忽略甚至放弃学生公寓这块阵地，相反要更新观念，与时俱进，强化阵地意识和德育主体的意识，明确职责，坚持物业管理和学生管理相分离的原则，确立文化育人的思想意识，坚持学校对学生宿舍区德育与管理工作的领导。各高校应将学生舍区文化纳入校园文化的总体范畴中，从人、财、物等方面给予必要的保障，加强领导、协调和组织工作，从而有效推动大学生舍区文化建设。 　　2．成立宿舍文化建设指导委员会 　　宿舍文化建设指导委员会主任由学生处处长担任，副主任由学生处副处长和各学院主管学生工作的副书记担任，委员由人住学生公寓的辅导员担任，总干事由学生处某一科员担任。正副主任对宿舍文化建设进行总体部署和指挥协调。委员在总干事的指导下具体落实指导文化建设的各项工作。 　　3．加强辅导员和班主任队伍建设 　　高校每栋宿舍楼要配套设置学生工作办公室，同时要求辅导员入住学生公寓，与学生同住、同吃、同生活，发挥其言传身教、为人师表的作用。辅导员要随时掌握学生的思想动态，及时对学生进行教育和引导；班主任要深入学生宿舍，与学生交心谈心。切实解决学生的实际困难，指导班团干部开展班务和各项文体活