小学数学教师几何知识掌握状况分析.pdfVIP

.基础教育与教学. 浅谈面向问题解决能力培养的小学数学数青游戏设计 杜明铮 (江西省赣州市安远县镇岗中心小学 江西赣州I 342100) 摘 要:随着时代的进步，我们现在需要的是拥有独立解决问题能力和综合信息素养的人才。对于这种社会现实，教育改革就必须要改革。 我国的基础教育中，已经删除了应用题的训练模块，增加了综合与实践和解决问题能力的模块，以这种方式来提高学生用数学知识 提高实际问题的能力。但是，学生们在课后，就没有多少可以有用数学解决问题的题型资源了。在教育游戏越来越受到教学的青睐的情况下，用 面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏来当作一个研究探讨的课题，就有了极其深远的影响和意义。本文通过探索游戏作为数学课外的学习 资源，培养学生解决问题的研究和实践方法。说明了在游戏中提高小学生在数学学习中如何提高解决问题的能力。 关键词:小学数学;教育游戏和设计;解决问题的能力;游戏在小学数学中的应用 3.2 、小学教育游戏在设计时应该结合小学生的学习环境，争取给 我们处于信息时代，在生活到处都充满了各种各样的信息和问题， 拥有一个解决问题能力的人才能在竞争激烈的社会上找到工作，成为 小学生创造一个轻松的学习环境。在对小学生进行智力教育时，也应 社会主义建设的中流砾柱。因此:拥有解决问题的能力这一要求成为 该加入情感的教育，让学生拥有正确的价值观等等。 3.3、在小学教育的游戏设计中，应该根据小学生年纪不同的心里特 了公司选拔人才的一个重要的考量。 1 小学数学教育 点和知识水平针对性进行设计，不能给低年级的小学生设置太难的，理 解不了游戏，也不要给高年级学生设置太简单的游戏，达不到教育效果。 在这样的背景下，小学生素质教育的课程标准也有了相应的改变。 一个好的教育游戏是对小学生教育有织极作用的。所以，老师在教学时， 增加了问题解决这一个模块。游戏从古时候都有，基本上每个人 应该根据实际情况选择合适的游戏加入到教学中，来提高教学效率。 都对游戏感兴趣，总有游戏性。数字时代的来临，给我们带来了琳琅 4 教育满戏设计对数学教学的积极作用 满目的电子游戏，可是不管怎么改变，游戏性是这些游戏设计的本质 4.1 、小学数学教育游戏在设计时，加入了一定的数学学习方法， 和目的。小学生总是对什么都充满了兴趣，尤其是游戏，有的小学生 沉迷于游戏无法自拔，荒废学习。小学生的课外时间除了习题册就是 这是和一般的游戏所不同的地方。小学数学教育游戏在设计时利用了 游F量。那么有没有什么方法可以让游戏和小学数学教育融合在一起呢? 学生们的心里特点，因此，小学数学教育是可以调动学生学习的积极 2 教育游戏在小学戴学中的意义 性的。在学生做游戏时，还可以提高学生的独立思考能力。培养学生 单独解决问题的能力。 随着小学生课程的不断改革，在小学生教学过程中，人们越来越 关注学生的创新性和解决问题的能力。数学是小学教育的一个重要组 4.2 、通过教育类的游戏，可以时学生产生学习兴趣，慢慢探索出 成部分。把游戏融合到小学的教育过程中，创造一个快乐的学习环境， 一些独立解决问题的能力。兴趣是学生最好的老师，只要学生对数学 有利于加强学生的记忆力和解决问题的能力，帮助学生快速的掌握老 有兴趣了，那还怕学不好数学吗?通过教育游戏，创造出的是一个轻