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对应用型本科保险专业课程设置的认识
口文/李少付
问意补偿被保险人损失的一种合间安排。
结构会发生意大变化，包括保险在内的非必需
提要我国高校培养的保险人才知识结
保险最基本的功能是给济补偿功能，这种
消费支出所占比;在将会急速上升，到时人们不
构滞后于我阁保险止发展，导致保险人才市场
功能可以概括为2 维护社会再生产过程在时间
仅需要传统的保险产品来规避风险，而且可以
结构失衡.通过对保险学科根梳于金融学科的
上的连续性和空间上的早衡性。时间上的连续
利用保险创新产品来投资理财，或者是规避风
认识，提出进行保险专业课程建设，优化培养
性指社会在生产过程固自然灾害或意外事故
险和投资理财的某种综合。这…规律对保险消
人才知识结构，是解决结构失衡的根本途径.
造成的生产中断得到及时补偿和恢复:空间上
费的影响，已被许多国家保险业发展史所证
关键诩t 保险学科;金融学科:课程建设
的平衡性指生产资源的原有配置结构，因自然
明，人均国民收入的特定水平，成为保险深度
中图分类号:C42 文献标识码:A
灾害或意外事故造成的损失发生失衡现象，保
(保费收入占 GDP 的百分比)和保险密度(根
-、保险本科专业人才培养目标
险机制通过补偿功能的发挥，及时克服这一现
据人口计算的人均保费)高速增长的转忻点.
应用型本科保险专业的人才培养H 标应
象，维护生产资源的合理配置。
当人均阁问收入达到这一水平时，保险深度和
该是:培养德、智、休金丽发展，遇院 21 世纪社
荧国学者兹维·博池和罗伯特.c. 真顿认
保险密度的增长速度，会大大超出国民经济的
会主义市场经济发展需要的，具有良好的政治
为，金融学是研究人们在不确定的环境中如何
增长速度。可以乐观地预测，随着人均国民收
紫质和道德修养，具备金融、保险等方丽的理
进行资源的时间配置的学科.广义的金融体系
入的持续增加，我固保险业距离这一历史转忻
论知识和业务技能，能在保险领
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