义务教育课程标准实验教科书 语文三年级 上册.ppt

义务教育课程标准实验教科书 语 文 三年级 上册 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。 在生活中，只要我们用心观察, 认真思考,就会有所发现。下面这个 故事里的老人，通过观察,发现了什 么呢?读读课文,想一想:商人丢失的 骆驼有哪些特点?老人是怎么知道骆 驼的这些特点的? 商人丢失的这只 骆驼有哪些特点 右边驮米 左脚有点跛 左边驮蜜 缺了一颗牙 商人忿忿地说:“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！” 老人是怎么知道商人走失的那只骆驼的特点的？ 老人观察到了什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 老人观察到了什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 路左边有蜜右边有米 左驮蜜右驮米 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 我又看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 想骆驼驮的一定是这两样东西 老人观察到了什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 路左边有蜜右边有米 缺了一颗牙齿 左驮蜜右驮米 啃过的树叶上 留下的牙齿印 老人还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人还看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 老人观察到了什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 路左边有蜜右边有米 缺了一颗牙齿 左驮蜜右驮米 啃过的树叶上 留下的牙齿印 ( ),那是因为( )。 老人没有见过那只骆驼,却能详细知 道走失骆驼的特点，那是因为﹙ ﹚ 。 　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” 至于骆驼究竟往哪儿去了，你应该顺着它的脚印去找。 老人为什么要商人顺着骆驼的脚印去寻找呢？ 　　一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？ 小练笔:以《再遇老人》为题,写一段话。