基于虚拟仪器的通信原理实验系统.docVIP

基于虚拟仪器的通信原理实验系统 　　摘要： 为了让通信原理课程的教学更加形象直观，利用Labview（实验室虚拟仪器工作平台）语言开发了通信原理实验系统，实验内容包括模拟调制与解调、基带信号、数字调制与解调、模拟信号的数字传输、差错控制和扩频通信等。通过此实验系统，学生能够直观的看到信号的时域波形和频域功率谱，从而加深了学生的感性认识和兴趣。 　　Abstract: To teach communication course in a visual way，a communication experiment system based on Labview (Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench) is developed. The system includes analog modulation and demodulation, baseband signal，digital modulation and demodulation, digital transmission of analog signals，error control and spread spectrum communication. The waveform and spectrum of signal can be shown easily via the system. It is a way to strengthen students’ perceptual cognition and interest. 　　关键词： 虚拟仪器；labview；通信系统；实验系统 　　Key words: virtual instrument；Labview；communication system；experiment system 　　中图分类号：TN91 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）04-0176-02 　　 　　1系统的设计 　　虚拟仪器以计算机作为仪器的硬件支撑，充分利用计算机的运算、存储、回放、调用、显示以及文件管理等智能式的功能，把传统仪器的专业化功能软件化，并提供丰富的信号源、运算处理以及信号显示模块，可以将普通PC机打造成一个“软实验室”。 　　将Labview虚拟仪器语言和通信原理课程结合在一起，可以进行实时的数学运算和逻辑运算，计算出通信过程的时域数据和频域数据，并通过显示控件形象的显示出来。并且运算的实时性可以实现实验交互和互动，从而把抽象的过程实践化，把抽象的公式形象化。 　　实验系统采用系统框图和Labview控件相嵌入的设计理念，即将信号源控件、信号处理控件和信号显示控件嵌入到系统方框图中，即紧密联系教学内容显示出系统结构，又能显示交互面板。并且采用对比的设计方法，将类似的信号波形在同一个显示控件中显示，便于他们的分析和对比。实验内容紧密联系教材，分为六部分：模拟调制的调制与解调、基带信号编码、数字调制与解调、模拟信号的数字传输、差错控制和扩频通信。其启动界面如图1所示。 　　2系统的实现 　　2.1 模拟调制与解调模块的设计实现模拟调制与解调模块，包括双边带幅度调制DSB-AM、单边带幅度调制SSB-AM、频率调制FM和幅度调制。其中每部分都包含信号源、调制器和解调器。信号源可以进行选择正弦波、方波、三角波和锯齿波的波形选择，并可调整信号频率方便观察。调制器对调制参数设置，包括载波频率、调制度、频率偏移和相位偏移等参数。并显示已调信号的时域波形和频谱。解调器显示通过解调后的波形，近似还原出信号源的信号。图2是模拟调制与解调中DSB-AM调制与解调。 　　2.2 基带信号模块的设计与实现基带信号模块主要实现基带信号不同编码的比较，及不同码型编码后的频谱之间的比较，信号源可以选择随机的数字信号，也可以是周期的信号。随机的数字信号可以使学生了解到对实际信号编码时的频谱、周期信号可以便稳定时域信号波形，便于观察。编码方案包括非归零码NRZ、双极性非归零码BNRZ、归零码RZ、双极性归零码BRZ、AMI、曼彻斯特码、密勒码和CMI码。时域波形和频域波形显示在同一个示波器中，方便比较分析。图3是基带编码及频域分析的模块。 　　2.3 数字调制与解调模块数字调制与解调模块包括幅度键控ASK、频率键控FSK、相位键控PSK和正交幅度调制QAM。主界面与模拟调制与解调模块类似，包括信号源、调制器和解调器，信号源包括随机信号和周期性数字信号两种，方便观察已调信号时域波形、频域波形以及星座图。调制器包括载波的频率设置和调制方式的选择，从而便于观察时域信号的细节部分。在另一个示波器中显示出已调信号的频域波形，便于观察他们