远程培训在线学习的有效性研究_吴文春.pdfVIP

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2017-06-22 发布于浙江
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2013 第 9 期成人教育 No． 9 2013 ( 总第 320 期) ADULT EDUCATION Total No． 320  doi = 10 ． 3969 /j ． issn． 100 1 － 8794 ． 20 13． 09 ． 007 远程培训在线学习的有效性研究，吴文春周媛 ( ， 730070) 西北师范大学教育技术学院兰州【】，摘要远程培训在当前中小学教师培训中具有重要作用但是中小学教师普遍存在远程培训在线学习障，，。，碍直接影响远程培训实效成为目前远程培训领域亟待解决的问题鉴于此在对远程培训在线学习进行障碍调，，，查剖析的基础上总结原因并展开深入论述提出了提升中小学教师远程培训在线学习有效性的策略以期提高中小学教师远程培训的实效。【】 ; ; ; 关键词远程培训在线学习障碍对策【】G728 【】A 【】1001 － 8794 (2013)09 － 0022 － 02 中图分类号文献标识码文章编号 ” ，划远程培训外还以甘肃教师专业能力发展支持、一引言平台为依托， : 先后开展的远程培训项目主要有骨，、随着信息技术在教育领域的广泛应用网络技干教师教育技术能力远程培训课程项目学校的校、术支持下的中小学教师远程培训逐渐成为一种新本培训网络课程联合国儿基会爱生远程培训项目。 “ ” 。，型培训模式教育部国培计划将教师远程培训等将上述远程培训项目列成选项要求被调查者摆在重要位置，选择已经参加过的远程培训项目，在示范性项目中安排了农村义务教允许补充其他远、，育学校教师远程培训高中课程改革教师远程培程培训项目由此筛选出已参加过远程培训在线学、 ——