七年级数学下册 8.3 实际问题与二元一次方程组教案 （新版）新人教版.docVIP

课题：教学目标：重点：难点： 教学流程： 问题：解决实际问题的基本思路： 二、探究1 养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20kg，每头小牛1天约需饲料7～8kg.你能通过计算检验他的估计吗？ 问题1：“你能通过计算检验他的估计吗？”如何理解这句话？ 问题2：题中有哪些未知量？ 答案：每头大牛1天饲料用量和每头小牛1天饲料用量这两种未知的量． 问题3：题中包含哪些等量关系？ 答案： 30头大牛1天所需饲料＋15头小牛1天所需饲料＝原来1天的饲料总量 42头大牛1天所需饲料＋20头小牛1天所需饲料＝现在1天的饲料总量 问题4：你能根据数量关系列出方程组吗？ 解：设每头大牛和每头小牛1天各约用饲料xkg和ykg.根据题意，得 追问：你能用一元一次方程解决这个问题吗？ 解这个方程组，得 答：每头大牛1天约需饲料20kg，每头小牛1天约需饲料5kg．因此，饲养员李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高. 问题5：在列方程组之前我们先做了哪些工作？ 练习1：某市现有42万人，0.8%，1.1%，这样全市人口将增加1%，求这个市现有城镇人口与农村人口各多少万人？ 解：设这个市城镇人口x万人，农村人口y万人.根据题意可列方程组： 或 解这个方程组，得 答：这个市现有城镇人口14万人，农村人口28万人. 三、探究2 据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1：2200m、宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3：4 问题1：本题研究的是长方形面积的分割问题，你能画出示意图帮助自己理解吗？ 问题2：长度涉及的数量关系： 答案：AE＋BE＝200m 问题3：产量比与种植面积的比有什么关系? 答案：甲总产量：S甲：S2 问题4：你能根据数量关系列出方程组，并解决这个问题吗？ 解：如图，一种种植方案为：甲乙两种作物的种植区域分别为长方形AEFD和BCFE. 此时设AE＝xm，BEym，根据由题意可列方程组： 解这个方程组，得： 答：过长方形土地的长边上离一端120m处，.较大一块地种甲种作物，. 问题5：你还能设计其他种植方案吗？ 数量关系： AE＋DE＝100m 甲总产量：S甲：S2 练习2：有两个长方形，5∶4，3∶2，112cm，2倍还多6cm，. 解：5xcm，4xcm;第二个长方形长为3ycm，2ycm.根据题意可列方程组： 解得： ∴第一个长方形面积为：5×9×4×9＝1620(cm2) 3×5×2×5＝150(cm2) 1620cm2、150cm2. 四、探究3 如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地．公路运价为1.5元/(t·km)，铁路运价为1.2元/(t·km)，这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 问题1：“1.2元/(t·km)”是什么意思？ 答案：每吨货物每千米的运费是1.2元 问题2：销售款与哪种量有关？原料费与哪种量有关？ 答案：产品数量；原料数量 问题3：公路运费和铁路运费与哪些量有关呢？ 答案：产品数量；原料数量 问题4：题中包含哪些等量关系? 答案： 产品的公路运费＋原料的公路运费＝公路总运费 产品的铁路运费＋原料的铁路运费＝铁路总运费 问题5：你能完成下面的表格吗？ 产品xt 原料yt 合计 公路运费/元 1.5×20x 1.5×10y 1.5(20x＋10y) /元 1.2×110x 1.2×120y 1.2(110x＋120y) /元 8000x 1000y 问题6：现在，你能解决这个问题了吧？ 解：设制成xt产品，购买yt原料.根据题意可列方程组： 解得： 分析：题目所求数值＝销售款－原料费－运输费 销售款：8000x＝8000×300＝2400000 原料费：1000y＝1000×400＝400000 ∴2400000－800000－15000－97200＝1887800 答：这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1887800元． 练习3：一批货物要运往某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车，已知过去两次租用这两种货车的情况如下表： 第一次 第二次 甲种货车/辆 2 5 乙种货车/辆 3 6 累计运货吨数/吨 15.5 35 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货，30元计算，? 解：x吨，每辆乙车装y吨，根据题意可列方程： 解这个方程组，得： 30×(3×4＋5×2.5)＝735 答：