2016年高考数学复习参考题------15不等式选讲.docVIP

2016年高考数学复习参考题 15、不等式选讲 1. 已知函数，， (Ⅰ) 当时，求不等式的解集； (Ⅱ) 设,且当时，，求的取值范围. 【试题解析】(Ⅰ) 当时，不等式化为. 设函数，则 其图象如图所示， 从图象可知，当且仅当时，. 所以原不等式的解集是. (Ⅱ) 当时，. 不等式化为. 所以对都成立，故，即. 从而的取值范围为. 【选题意图】利用绝对值的意义去掉绝对值号，转化为整式不等式问题，是常用的化归方法. ①利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想； ②利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想； ③通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想． 2．已知和是任意非零实数. (Ⅰ) 求的最小值; (Ⅱ) 若不等式恒成立,求实数的取值范围. 【试题解析】 (Ⅰ) 对于任意非零实数和成立, 当且仅当时取等号, 的最小值等于; (Ⅱ) 恒成立, 故不大于的最小值 由(I)可知的最小值等于， 实数的取值范围即为不等式的解. 解不等式得 【选题意图】本题主要考查绝对值不等式．解题时一定要注意不等式与方程的区别，否则很容易出现错误．零点分段法解绝对值不等式的步骤：①求零点；②划区间，去绝对值号；③分别解去掉绝对值的不等式；④取每段结果的并集，注意在分段时不要遗漏区间的端点值． 3. 设，且.试证明： (Ⅰ) ； (Ⅱ) 与不可能同时成立. 【试题解析】 (Ⅰ) 由，，，得， 由基本不等式及，有，即； (Ⅱ) 假设与同时成立， 则由及得， 同理，从而，这与矛盾， 故与不可能成立. 【选题意图】本题主要考查了不等式的证明与反证法等知识点，第一小问需将条件中的式子 作等价变形，再利用基本不等式即可求解，第二小问从问题不可能同时成立，可以考虑采用 反证法证明，否定结论，从而推出矛盾，反证法作为一个相对冷门的数学方法，在后续复习 时亦应予以关注4. 求证： 【试题解析】 证明：①当时，左边右边，不等式成立； ②假设当时不等式成立，即： 则当时， 当时，不等式也成立； 综合①②可知，原不等式对成立. 【选题意图】本题考察对基本不等式、数学归纳法证明不等式。本题若使用柯西不等式证明 也极为方便，但用柯西不等式证明需要注意：①所给不等式的形式是否与柯西不等式的兴致 一致，若不一致，需要将所给式子变形；②等号成立的条件．对数学归纳法的步骤要求同样 需要重点关注。 5. 设均为正数，且，试证明下列不等式： (Ⅰ) ； (Ⅱ) 【试题解析】(Ⅰ) 由得 由题设得即 所以，即当且仅当“”时等号成立。 (Ⅱ) 因为 当且仅当“”时等号成立. 故，即 所以. 【选题意图】本题考察的主要知识点为基本不等式以及证明不等式的常用方法，同时考察学生的推理论证能力。 6. 已知函数 (Ⅰ) 当时，求不等式的解集； (Ⅱ) 已知关于的不等式的解集为，求的值。 【试题解析】 (Ⅰ) 当时， 当时，由； 当时，由，不成立； 当时，由； 综上， 所以，当时，不等式的解集为 (Ⅱ) 记， 则 由得：， 即， 由已知不等式的解集为， 亦即的解集为， 所以解得 【选题意图】利用绝对值的意义，去掉绝对值号，转化为整式不等式问题，是常用的化归方法。考察学生的运算能力，推理论证能力，以及综合分析问题的思维能力。 7. 设均为正数，且，证明： (Ⅰ) 若，则； (Ⅱ) 是的充要条件． 【试题解析】 (Ⅰ) 因为， ， 由题设，，得． 因此． (Ⅱ) 若，则． 即． 因为，所以， 由(Ⅰ) 得． 若，则，即 ． 因为，所以，于是 ． 因此， 综上，是的充要条件． 【选题意图】本题主要考察不等式的证明方法．要证明，只需证明，展开结合已知条件易证；充要条件的证明需要分为两步，即充分条件的证明和必要条件的证明．证明的关键是寻找条件和结论以及它们和已知之间的联系． 8. 已知函数. (Ⅰ) 当时，求不等式的解集；(Ⅱ) 若的图像与轴围成的三角形面积大于，求的取值范围. 【试题解析】 (Ⅰ) 当时，不等式化为， 等价于或或，解得， 所以不等式f(x)1的解集为. (Ⅱ) 由题设可得，， 所以函数的图像与轴围成的三角形的三个顶点分别为，，，所以△ABC的面积为. 由题设得，解得. 所以的取值范围为. 【选题意图】本题考察知识点包括：含绝对值不等式解法；分段函数；一元二次不等式解法。对含有两个绝对值的不等式问题，常用“零点分析法”去掉绝对值化为若干个不等式组问题，原不等式的解集是这些不等式组解集的并集；对函数多个绝对值的函数问题，常利用分类整合思想化为分段函数问题，若绝对值中未知数的系数相同，常用绝对值不等式的性质求最值，可减少计算。 9. 已知，函数的最小值为4． (Ⅰ) 求的值； (Ⅱ) 求的最小值． 【试