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英壮问候语对比与跨文化交际分析 　　摘 要: 问候是交际的伊始,问候语的正确使用是跨文化交际成功的主要因素。本文从英壮问候语的对比出发,从语用学的角度看问候语在跨文化交际中的语用失误,并提出一些克服这类语用失误的对策。 　　关键词: 英壮问候语 跨文化交际 语用失误 对策 　　 　　一、引言 　　问候是人们相互表达“心意”的一种方式,是你把自己的心意和情感传递给了对方,对方也因而把自己的心意和情感递还给了你。问候是交际的开始,人们每天的生活都离不开问候语,因交际的对象不同,人们使用的问候语及问候方式也不一样。本文就英美人和壮族人常用的问候语及问候方式进行比较分析,以避免跨文化交际时的语用失误,旨在提高壮族学生学习和使用英语的效率。 　　二、英壮民族使用问候语比较 　　语言是文化的载体,又是文化的表现形式。英美人民与壮族人民有着不同的文化,表现在问候语的使用上,主要有以下的差异。 　　1.不同场合使用的问候语不同 　　在家里,壮族人家人之间较少使用问候语;英美人家人之间也经常使用问候语,如“Good morning,John.”或者“Good afternoon,XXX.”。有客人来访时,如果这个客人只是邻里来串门玩,壮族人经常使用的问候语有“Mwngz ngoenzneix nyaengq lwi”(今天你忙什么?)、“Gwn haeux(hae/ringz/caeux) mboujcaengz ne”(吃饭/早饭、午饭、晚饭/了没有?);英美人则经常使用“Good morning/Good afternoon/Good evening.How are you(Today)?”。如果是亲戚来拜访,壮族主人家为这样问候客人:“Daeujdenzle,XXX.Lwg mwngz nauqliengz mwngz daeuj lwi”(来到了,XXX。你小孩不跟你来吗?);英美主人家则这样问候客人:“Good morning/afternoon/evening,XXX.I have been looking forward to seeing you.How are you getting on?” 　　在教室里,壮族学生与老师之间的问候是这样进行: 　　――老师:“Daihgya ndei”(大家好!) 　　――学生:“Lauxsae ndei”(老师好!) 　　英美师生之间的问候则是这样进行: 　　Teacher:“Good morning,everybody.How are you today?” 　　Students:“Good morning,(Robert)/(Ms.Smith).We are fine.Thank you.” 　　在单位,下属与领导之间的问候,壮族人一般这样进行: 　　――下属:“Cujyin/Jiuqcangz ndei”(主任/局长好!) 　　――领导:“Siuj Lij/Vai ndei”(小李/韦好。) 　　英美人下属与领导之间的问候一般这样进行: 　　Robert(manager):“Good morning,Bill.You look smart today.” 　　Bill(clerk):“Thank you.You too.” 　　在路上,壮族人使用的问候语通常是“Mwngz bae gizlawz”(你去哪里?)、“Mwngz bae guh gizma ne”(你去做什么?)或者“Gwn haeux mboujcaengz ne”(吃饭了没有?),陌生人之间通常不相互问候;英美人一般使用的问候语还是“Good morning.How are you?”“Hi,a nice day,isn’t it?”等,陌生人之间也会相互问候。 　　2.称谓在问候语中的运用 　　称谓是表示人际之间关系的称呼或名称,体现一个人的身份或社会地位。称谓经常在问候语中出现,是问候语的重要组成部分。韦达(2002)教授把壮语的称谓词归纳为三类:(一)姓名类:A.用于同龄人之间的“姓+名”,如Vangz Guangh(黄光),Vae Bienjguengj(韦编广);常用于朋友、熟人之间的称谓――直呼其名,如sinzdah(春达),siuva(秀花);B.直接叫对方“小名”或者“乳名”的,如:Daegsam(阿三),Daevah(阿华)。C.“老或小+姓”,这是壮汉文化互动中受到汉语影响而产生的称谓,比自己年纪稍大的人,称之为老某(但比自己年纪大得多的人,不能用此称),比自己年纪小的人,称之为小某,如:laujlij(老李),siujvangz(小黄)等。(二)身份类:A.“姓+职务或职称”。例如:Vae cujyin(韦主任),Lu buhcangz(陆部长),