识春联 写春联.pdfVIP

教 学 全 教 现 有 法 于 · 学 场 法 无 , — — 之 法 全 — 后 之 求 现 郭 其 中 沫 化 求 场 若 。 得 教 学 设 识 春 联 写 春 联 计 !浙江 / 张建国 教学设想 ④梅傲苍 山雪 5.上下 两联 的意 思相 互关 联 , 形成 新作文 每逢春节, 家家户户都要精选一幅 ⑤梅开如意春 一个有机 的整体 。 大红春联贴于 门上 来增加喜庆气氛 表 ⑥神州增秀色水绿 山清 ( 三) 明确四副春联 的正确配对 , , 20 达辞 旧迎新 时 的美好 心愿, 岁末贴春联 ⑦丽 日彤彤神州春似海 1.犬守太平世 梅开如意春 早 已成为我 国一种普遍 的民族 习俗 。春 ⑧大地播春光花香鸟语 2 .梅傲苍 山雪 柳摇碧野春 联作为一种特殊 的文学样 式 具有极高 ( 二) 引导学生发现对联知识 3 .丽 日彤彤神州春似海 , 引导 东风袅袅大地绿如茵 的语文教学价值, 因为它能使我们触摸 到语 言 的 声音 形体 色彩 结 构 分量 1.为什么②和⑧不是一对? ( 字数不 4 .大地播春光花香鸟语 、 、 、 、 、 等) 神州增秀色水绿 山清 品质等等, 从而领 略汉语本身独特 的音 为什么 和 不