话语标记在话语生成和理解中的作用.pdfVIP

2007年第 3 期 跳 ,V}A 有 论 些 N o .3,2007 ( 总第12 9 期 ) T H E M O D E R N E D U C AT I ON J O U R N A L G en er l ,N o . 12 9 话语标记在话语生成和理解中的谁用 王建丽 [摘 要I 以关联理论为基础，从认知角度对话语标记和话语标记的语用功能进行了分 析 ，指 出话语的生成和理解是用最小的努力去获得最佳效果的动态过程 ，是增强认知共性 和语境效果的最佳手段 ，减少人们对话语进行处理加工时所需付 出的努力 ，从而使交际得 以顺利进行 关【键词] 话语标记; 关联理论; 语用功能; 话语生成和理解 I作者简介I 王建丽，浙江丽水职业技术学院讲师( 浙江丽水，323000) 一、引言 的意图，让 自己的话语与当时的语境相关 ; 从听 话语标记 ( discourse m rkers ) 是当今话语分 话者的角度来看 ，交际又是一个推理过程 ，听话 析和语用学研究的一个焦点 ，不 同的学者从不 同 者总是设定说话者的话语与当时的情景相关 ，其 的角度对这一普遍 的语言现象进行 了研究 ，虽然 含义可 以通过话语所拥有 的成分即明示手段与情 他们之间存在着这样或那样的分歧，但有一点他 景语境和认知语境的结合推导出来 。关联理论认 们是认 同的，那就是话语标记可 以提示语境 ，增 为人类 的认知有一个总的 目标 ，即在认知过程 中 加交际双方的认知共性 ，引导听话人朝正确的方 以最小的投人获得最大的效果。为了实现这一 目 向解读说话人的意图。Bl kemore ( 1987, 1992 ) 首 标 ，人们就必须把注意力集 中在最为关联的信息 先从认知 一语用 的角度 出发 ，对话语标记进行研 上。在 《关联性 : 交际与认知 》第二版后记 中， 究，其理论根据就是Sperber和Wilson(1:260-268)提 Sperber和Wilson(1:260-268)明确提出了两条关联原 出的关联理论 ( relev nce theory ) ，从而开辟了话 则 : 认知原则 ( 第一原则 ) 和交际原则 ( 第二原 语标记研究的一个新途径 。关联理论为从认知角 则 ) 。第二原则以第一原则为基础 ，第一原则可 度探讨话语生成和理解提供 了一个很好的理论框 预测人们的认知行为，对交际产生导向作用 。第 架 。本文试 图依据关联理论从认知角度对话语标 一原则阐明了人类言语交际活动的本质属性 。关 记 以及其在话语生成和理解 中的作用进行分析研 联的内在倾斜使人类 的认知往往与最大关联相吻 究 ，以期指出话语标记存在的理论依据 ，对话语 合 ，亦即人类本身固有的认知模式 。然而 ，在具 标记 的意义和语用功能做 出了解释 。 体的交际行为中，交际环境随时会发生变化 ，人 二、关联理论和话语标记 们的理解并非总是朝着 固有 的认知模式发展 ，当 关联理论把言语交际看作是一个 明示一推理 交际出现障碍或变化时 ，说话人就需要采取明示 (ostensive- inferenti l process)过程。言语交际实际上 的方式 ，而听话人根据 明示 的信息意图进行推 是一种认知活动，说话者通过明示交际行为，让听 理 ，寻找最佳关联 。因此 ，认知原则揭示 了动态 话者获取某种信息，说话的理解涉及语言的解码 交际中的交际原则 : 每一个明示的交际行为都应