话语联系语与英语阅读.pdfVIP

2007年2月号中旬刊夫教喻才 话 语 联 系 语 与 英 语 阅 读 孙杏林 檀祝平 (常州轻工职业技术学院，江苏 常州 2 131 46 ) 摘 要:本文以Spe br re 和Wil os n提 出的关联理论为框架， 根据SPe br re 和Wil os n提出的关联理论，交际双方在交际 指 出掌握和灵活分析话语联 系语是 阅读理解过程 中的一种重 时都试 图遵循关联原则 ，并且 以实现最佳关联为 目标 。对于交 要技巧，能促进对阅读材料的理解，减少阅读者在处理话语时 际者而言，他会尽量提供与交际对象的认知语境相关的信息， 所付 出的努力，使 阅读过程达到最佳关联、更好理解的 目的。 以便使对方能 以较小 的处理努力取得较大的语境效果 ，实现 关键词 : 关联理论 话语联 系语 英语 阅读 成功的交际;对于交际对象来说 ，他也会尽可能寻找与新信息 相关的语境 ，以便正确地理解交际者的信息意图和交际意图， 引言 话语联系语在 阅读理解过程 中往往给 阅读者提供与作者 的意 阅读是一种把语言符号通过心理认知转换成思维符号的 图相关的信息 ，也给作者与阅读者之间提供 了一种最佳关联 。 过程 ，也是一个多元化 的、有选择性地运用多种技巧的过程 。 三、话语联系语在 阅读理解 中的作用 阅读是作者和 阅读者之间借助书面语言进行 的一种交际活 阅读理解是作者和潜在读者之间通过书面语言进行的一 动 ，阅读者在阅读过程 中需要掌握文章的主 旨和大意，了解说 种交际，为了取得交际的成功，作者必须判断哪些对理解起主 明主 旨和大意的事实和细节 ，要既了解字面意思 ，也要能根据 要作用 ，必须保证交际活动中的所有明示行为都有助于取得交 所阅读材料进行一定的判断和推理 ，掌握和灵活分析话语联 际效果，有助于减少理解过程 中交际对象所付出的努力。大部 系语就是阅读过程中的一种重要技巧，运用这一技巧能揣摸 分的潜在读者对于作者来说都是陌生的，所以作者很难预测哪 到作者意图，也能更好地促进对文章的理解，减少阅读者在处 些有助于理解 。尽管作者和读者之间的书面交际有一定的复杂 理阅读材料时所付出的努力。本文以spe bre r和wil os n提出的 性，但是这种交际也有其独特的魅力。由于作者一般也以关联 关联理论为框架 ，并指出掌握和灵活分析话语联系语在英语 原则为导向，所以只要读者付出更多的认知努力，就一定能获 阅读理解过程 中能起到的重要作用 。 得更丰富的语境效果 ，达到最佳关联 ，最好理解的 目的。根据 一、关于话语联系语 SPe br re 和Wil os n 的关联理论，又因为话语联系语在阅读过程中 话语联系语(discours e connective) 的名称与定义，迄今为止 均与阅读材料细节有关 ，正确理解和定位话语联系语在阅读理 学者们还未达成共识。Shc iriff n( 1978 :31 )认为，话语联系语是指 解过程 中的重要作用 ，对我们进行阅读理解意义重大。 在“话语序列中非独立的、连接话语单位的成分，这种成分标示 英语 中的话语联系语十分丰富 ，这里