园林Auto CAD教学计划教案.docVIP

Auto CAD教学计划 课程名称：园林AutoCAD2009 课程类型：专业基础课 课程总学时：68（高温假和国庆放假少了12课时） 适用专业：园林 一、教材分析 中专教师是成人学历教育中非常重要的一部分，成人中专的课程没有过大的应试压力，所以应该把全部的力量放在素质教育和技术教育上。只有提升学生的素质和能力才能得到他们的认可，让他们真正学有所得。 我要做的就是把抽象的课堂讲解结合现代化教育设备给同学们展现成直观易懂的学科。 二、学情分析： 本校的学生是正在花季的少男少女，他们没像同龄人一样进入高中、大学学习，所以文学素养稍差。他们很渴望上文化课，这也能让他们找到昔日校园中的感觉。他们感情很细腻，学习也很用心，更学要老师在情感和价值观方面进行引导。 而有些同学认为学文化课没用，把专业课上好就行了，对于这样的同学教师需要与他们多谈谈，讲一下学习文化课的重要性，另外也要注意教学的趣味性，增加课堂吸引力。 三、教学目标 1、知识目标：让学生能够独立绘制和设计一些常用家具图，以及学校里的各种工件图 2、能力目标：能熟练应用AutoCAD这门软件。 3、情感目标：让学生有一课细腻的心，去三麻木于冷漠，体会生活中的丝丝温暖。 四、教学难点 1、命令记忆 2、绘图积极性 3、思维开拓 五、教学方法 讲述法、演示法、体验法、活动法、引导法 六、提高教学质量的方法 1、课前按时按质备课，备学生，对每节课上讲的内容做到心中有数。 2、每节课都精心设计导入。　 3、课堂要让学生踊跃回答提出的问题，当学生回答有困难要注意引导。 4、激发学生学习兴趣，多设置一些趣味性的教学环节和互动，以及大小赛事。 七、具体教学计划： 周 数 授 课 章 节 内 容 摘 要 1 第一章 逐步熟悉AUTOCAD 1.1 AUTOCAD2002工作界面 主要介绍AUTOCAD2002窗口组成、绘图环境。 1 1.2 管理图形文件 主要介绍图形文件的新建、打开等基本操作以及基本绘图环境设置。 2 1.3 绘制第一个图形 主要介绍AUTOCAD命令的调用、透明命令的使用 2 第二章 AUTOCAD环境设置 熟悉AUTOCAD绘图环境和基本操作，特别对“工具”中的“选项”设置和命令的交互要掌握。 3 实训1：熟悉AUTOCAD绘图环境和基本操作，特别对“工具”中的“选项”设置和命令的交互要掌握。 4 AUTOCAD基本绘图与编辑 3.1坐标系与对象点 3.2基本二维图形对象命令 3.3绘制线条类图案 4 实训1：线条类图形绘制综合实例 5 3.4绘制曲线类图形 3.5多线 5 实训2：曲线类图形绘制综合实例 实训3：绘制平面结构图 6 第四章 复杂二维视图 4.1对象选择 4.2加点编辑 4.3删除 4.4移动 6 实训4.1-4.4 7 4.5旋转 4.6缩放 4.7拉长 4.8拉伸 4.9修剪 7 实训4.5-4.9 8 4.10延伸 4.11打断 4.12分解 4.13合并 8 实训4.10-4.13 9 中期综合复习 9 中期综合复习 10 4.14复制 4.15镜像 4.16阵列 4.17偏移 10 实训4.14-4.17 11 4.18倒角、圆角 4.19面域 4.20布尔运算 4.21图案填充 11 实训4.18-4.21 12 针对专业特点，结合所学习的绘制和编辑知识，进行专业绘图讲解。 12 针对专业特点，结合所学习的绘制和编辑知识，进行专业绘图讲解。 13 文字、表格与块 5.1文字样式与创建文字注释 5.2表格样式与创建表格 13 实训5.1-5.2 14 5.3块重点介绍图块的创建、属性定义和外部的引用的两种常用的方法。理论加实训 14 第六章 尺寸标注 6．1 尺寸标注 针对不同的对象标注进行讲解如：直线、对齐和直径、引线等。 15 6．2 标注样式 主要介绍标编辑的命令和相关的菜单操作，重点对标注的样式进行介绍。 15 6.3尺寸标注的类型和应用 16 实训1：以前面绘图为实例，练习对图中不同对象进行标注，对标注的编辑要注意练习。 16 实训2：标注尺寸和文字注释 17 第十一章 图形的输入、输出和打印 11.1 模型空间与图纸空间 重点在于区别 11.2 设置、管理布局 11.3 视口、浮动窗口 17 实训1：创建布局、浮动窗口并打印图纸布局 18 11.4 图形的输入 11.5 图形的输出 11.6 电子传递以及网上发布 18 实训2：11.4-11.6 19 综合复习，备战期末考试 任课教师：