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常用护理技术实验教学教案——无菌技术
《常用护理技术》课程教案
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授课教师 ? 课程名称 常用护理技术 教学手段 讲解、示范,指导练习 授课日期 ? 授课对象 ? 授课类型 实验课教学 授课内容 无菌技术 学时数 3×40min ? 教学步骤及主要内容(详细内容见课件和讲授提纲) 时间安排 1、? 洗手方法
2、? 无菌技术操作原则
3、? 无菌技术基本操作法:
无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌包的使用、铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴无菌手套
4、? 辅导分组练习: 4min
8min
18min
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90min 教 学 目 的 掌握正确的洗手技术和六项无菌技术 教 学 方 法 1、? 示范洗手技术,要求学生跟着做。
2、? 提问有关无菌技术原则。
3、? 讲解并演示无菌技术方法
4、? 辅导练习 教 学 重 点 应用护理程序进行洗手和无菌操作。 教 学 难 点 1、? 如何包扎及打开无菌包。
2、? 取用无菌溶液如何避免沾湿治疗台。
3、? 戴手套时如何防止卷边。 教 材 及 参 考 书 1、? 崔焱主编,《护理学基础》第二版
2、《护理学基础教学大纲及实习指导》 思 考 题 ?
? 教 学 后 记
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《常用护理技术》课程教案
教 学 内 容 备注 无菌技术
一、? 洗手技术:
1、目的:清除医务人员手上的污垢和致病微生物,切断通过手传播感染的途径。
2、评估:非紧急情况下,医务人员应该认真洗手。
3、计划:(1)用物准备:
(2)环境准备:
4、? 实施:六个步骤:
(1)?????? 十指并拢,掌心擦掌心。
(2)?????? 手指交错掌心对手背擦洗。
(3)?????? 手指交错掌心对掌心擦洗。
(4)?????? 双手指互扣,互擦指背。
(5)?????? 拇指在掌心中旋转擦洗。
(6)?????? 指尖摩擦掌心。
5、? 范围:双手、手腕及腕上10厘米,擦洗10-15秒。
6、? 评价:(1)程序正确,手已洗净。
(2)工作服未溅湿,周边环境未污染。
(3)洗手后,手上未检出致病微生物。
二、? 无菌技术:
1、目的:保持无菌物品及无菌区域不被污染,防止病原微生物侵入或传播给他人。
2、评估:(1)操作项目及目的:
(2)操作环境:
(3)无菌物品:
3、计划:
4、实施:
(1)?????? 无菌持物钳的使用:
检查日期——开盖——取用——放回
注意事项:
(2)无菌容器的使用:
检查日期——开盖——取物——盖好盖子
注意事项:
(3)无菌包的使用:
包扎法:
开包法:
注意事项:
(4)铺无菌盘:
(5)取用无菌溶液:
(6)戴无菌手套:
5、? 演示操作流程:
备物——铺无菌盘——取用无菌溶液——戴无菌手套——整理用物
三、小结:
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要求学生跟着做。
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提问无菌技术原则。
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