江苏省南华职业高级中学自动检测技术教案：温标及电阻式温度传感器.docVIP

课题序号 4 授课班级 周 期 2 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名 称 2．1温标及测温方法 2.3电阻式温度传感器 使用教具 无 教 学 目 的 知识目标： 1.掌握温标及测温方法。 2.了解温度检测的主要方法及分类。 3.掌握电阻式温度传感器测温方法。 能力目标： 培养学生分析问题解决问题的能力 情感目标： 培养学生克服困难的勇气 教学重点 温标及测温方法 电阻式温度传感器测温方法 教学难点 电阻式温度传感器测温方法 更新、补充、删节内 容 无 课外作业 补充 教 学 后 记 江苏省南华职业高级中学 教 案 授课主要内容或板书设计 2．1温标及测温方法 一．定义：为了保证温度量值的统一，必须建立一个用来衡量温度高低的标准尺度，这个标准尺度称为温标。 二．分类 1.经验温标 借助于某一种物质的物理量与温度变化的关系，用实验的方法或经验公式所确定的温标。常用的有摄氏温标、华氏温标和列氏温标。 2.热力学温标 奖励了温度仅与热量有关而与物质无关的热力学温标。用符号K表示，它是一种理想温标，是不可能实现的温标。 3.国际实用温标 热力学温度是基本温度，用T表示，单位是开尔文，符号K，1K定义为水三相点热力学温度的1/273.16，水三相点是指化学纯水在固态、液态及气态三项平衡时的温度，热力学温标规定水三相点温度为273.16K. 2.1.2温度检测的主要方法及分类 1.接触测量法：测温敏感元件直接与被测介质接触，使被测介质与敏感元件进行充分的热交换，使两者具有同一温度，达到测量的目的。 2.非接触测量法：利用物质的热辐射原理，测温敏感元件不与被测介质接触，通过辐射和对流实现热交换，达到测量的目的。 2.3 电阻式温度传感器 2.3.1金属热电阻传感器 一、热电阻传感器 1、基本概念：热电阻就是利用导体的电阻率随温度变化这一物理现象制作而成的进行温度测量的测温电阻。 2、常用热电阻及其工作原理 （1）铂电阻：物理、化学性质稳定，电阻率较大，能耐较高的温度 （2）铜电阻：优点是价格便宜，纯度高，复现性好，电阻温度系数大。缺点是电阻率低，体积大，热惯性大。 3、热电阻传感器的测量电路 2.3.2半导体热敏电阻传感器 一、特性 1.温度特性 2.伏安特性 二、热敏电阻主要参数 三、热敏电阻的特点 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习 10分 引入 2分 新授 15分 教师讲解 学生听讲 笔记 10分 教师举例 分析 学生思考 理解 25分 1、传感器的基本特性、静态特性、动态特性的概念 2、传感器的静态参数 温度是一个很重要的物理量，自然界中任何物理、化学过程都紧密地与温度相联系。温度的精确检测及控制更是必不可少的。 2．1温标及测温方法 一．定义：为了保证温度量值的统一，必须建立一个用来衡量温度高低的标准尺度，这个标准尺度称为温标。 二．分类 1.经验温标 借助于某一种物质的物理量与温度变化的关系，用实验的方法或经验公式所确定的温标。常用的有摄氏温标、华氏温标和列氏温标。 2.热力学温标 奖励了温度仅与热量有关而与物质无关的热力学温标。用符号K表示，它是一种理想温标，是不可能实现的温标。 3.国际实用温标 热力学温度是基本温度，用T表示，单位是开尔文，符号K，1K定义为水三相点热力学温度的1/273.16，水三相点是指化学纯水在固态、液态及气态三项平衡时的温度，热力学温标规定水三相点温度为273.16K. 2.1.2温度检测的主要方法及分类 1.接触测量法：测温敏感元件直接与被测介质接触，使被测介质与敏感元件进行充分的热交换，使两者具有同一温度，达到测量的目的。 2.非接触测量法：利用物质的热辐射原理，测温敏感元件不与被测介质接触，通过辐射和对流实现热交换，达到测量的目的。 2.3 电阻式温度传感器 2.3.1金属热电阻传感器 一、热电阻传感器 1、基本概念 热电阻就是利用导体的电阻率随温度变化这一物理现象制作 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 教师讲解 学生分析 教师提示 学生分析 教师讲解 学生听讲 记录 20分 成的进行温度测量的测温电阻。 主要特性如下： （1）电阻值与温度变化具有良好的线性关系 （2）电阻温度系数大，便于精确测量 （3）电阻率高，热容量小，反应速度快 （4）在测温范围内具有稳定的物理性质和化学性质 （5）材料质量纯，易加工复制，价格便宜 2、常用热电阻及其工作原理 （1）铂电阻：铂热电阻的物理、化学性质稳定，电阻率较大，能耐较高的温度 （2）铜电阻：铜电阻的特点是价格便宜，纯度高，复现性好，电阻温度系数大。缺点是电阻率低，体积大，热惯性大。 3、热电阻传感器的测量电路 二、热敏电阻传感器 1、基本概