《实验心理学教学资料》实验心理学作业2.docVIP

实验心理学作业 速度知觉实验报告 姓名 朱丽娟 学号 2010010346 序号 13 速度知觉实验报告 1.引言 速度知觉反映了个人对速度感觉的差异，它是各项体育运动中不可缺少的技术指标。本实验采用速度知觉仪测定速度知觉，用平均误差法来分析实现数据，从而得出不同状态下，被试的速度知觉是否有不同。本实验旨在考查遮挡距离和运动速度对速度估计的影响。 2.方法 2.1 被试 被试5人 2.2 仪器 EP509速度知觉测试仪（华东师范大学科教仪器厂） 仪器的正面是由知觉箱、被试反应键和活动挡板组成。 仪器的背面是由控制面板、反应键插座盒电源插座组成。控制操作面板上有许多开关和按钮：计时器、位置选择开关（远和近）、速度选择开关（快和慢）、启动按钮、复位按钮、电源开关和实验演示切换开关。 2.3 实验设计 采用2（快速，慢速）×2（远，近）被试内设计，一个自变量是速度，分快慢两个水平，另一个自变量是挡板间的距离，分远和近两个水平，因变量是被试的按键时间与实际时间的绝对误差。 2．4程序 被试坐在仪器正前方，眼睛平视右面的光点，注意前面光点的变化，然后主试按下仪器操作面板左下方按键，使仪器工作在演示状态。主试按下启动键后，灯光自右向左移动，同时告诉被试：“要仔细观察光点移动速度，当光点进入挡板，则灯光立刻被挡住，其移动速度仍按原速度，移动到外面标志的终点位置，灯光停止。”主试可以通过快、慢、近、远几种不同组成一一演示，让被试加深理解。 ? 主试按演示开关使其弹出呈实验状态。让被试端坐在速度知觉仪前，距离1．2米，被试双眼和光点保持同一水平上，右手拿反应键。主试按下启动按钮，灯光自右向左移动，当灯光进入挡板，则灯光立刻被挡住了，被试应假设灯光以原速仍在挡板后面移动，进而设想，当灯光正好到终点位置（此灯光又会亮）用右手按下反应键。 本实验共有四种条件：远快、近快、远慢、近慢。用ABBA法，被挡距离远时，先在远距离条件下，速度分别为快、慢、慢、快的顺序估计4次，再在近距离条件下，速度同上估计4次。? 记录每次的实验结果（被试判断灯光穿越挡板所需要的时间），实验过程中，主试不将结果告诉被试。换被试，重复上述实验。 3.结果 原始数据汇总到表1（ABS表） 表1 ABS表 距离 远 近 速 度 快 0.87 0.85 0.67 0.58 0.77 0.53 0.88 0.55 0.93 0.65 0.35 0.66 0.76 0.66 0.61 0.45 0.09 0.51 0.62 0.61 慢 0.88 0.82 1.33 1.02 0.88 1.57 0.82 1.41 0.85 1.45 1.04 1.32 1.23 1.38 1.28 1.04 0.94 1.24 0.74 0.77 将表1中数据汇总为AB表，表2。 表2 AB表 距 离 ∑ 远 近 速 度 快 7.28 5.32 12.6 慢 11.03 10.98 22.01 ∑ 18.31 16.3 34.61 ? 由以上两个表得出方差分析表3。 表3 方差分析表 差异来源 SS df Ms F Sig 总变异 处理间 距离 速度 距离×速度 处理内 33.312 39 0.854 0.101 1 0.101 1.980 0.05 0.716 1 0.716 14.039** 0.01 30.67 1 30.67 601.373** 0.01 1.825 36 0.051 F0.01(1,36)=7.39 F0.05(1,36)=4.11 从方差分析表看，距离的主效应不显著，F(1，3