论高校老年学术生态的养荣.pdfVIP

20o7年12月 湘南学院学报 Dec．。2OO7 第28卷第6期 Journal of Xiangnan University V01．28 No．6 论高校老年学术生态的养荣 李一安，李选信 (湘南学院，湖南郴州 423000) 摘 要：高校老年学术生态，特指高校离退休教师在离退休之后仍旧热衷于学术活动的态势和景况。它是高校 离退休教师老有所为；登攀靓丽人生之巅而奏响的社会和谐音符，是高校可资利用的老龄教育资源和采取积极老龄化 新举措的最佳切入点。湘南学院顺应该校老年学术生态活跃态势，以科研课题迎合为引力，以课题人才整合、课题成 员驻点和多种文体表述以及与时俱进出书为推力，探索出了一整套独具高校积极老龄化特色，适宜高校老年学术生态 养荣的好方法。 关键词：老年学术生态；科研课题迎合法；课题人才整合法；课题成员驻点法；多种文体表述法；与时俱进编书法 中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1672—8173(2007)06—0105—04 高校老年学术生态，特指高校离退休教师(以下 一 代高校离退休教师，100％都经受了十年“文化大革 简称老年教师)，在离退休之后仍旧热衷于学术活动 命”的历史磨难，被耽误了整整十年之久的“学术青 的态势和景况。它既是老年教师老有所为，登攀靓丽 春”，而且，有的还在“文革”之前那场“扩大化”运动中 人生之巅而奏响的社会和谐音符，更是高校可资利用 就被打成“右派”，致使他们对祖国对党对人民对民族 的老龄教育资源和积极老龄化的最佳切入点。湘南 那种真诚炽热的学术情怀长期被压抑。虽说他们在 学院直面我国人口老龄化高峰的到来，根据学校自身 十一届三中全会以后迎来了科学的春天，恢复了学术 资源优势，l因势利导，顺应本校老年学术生态活跃态 生命，做出了不少的学术贡献，然而，正值“耳顺”之 势，以科研课题迎合为引力，以课题人才整合、课题成 年，进入“从心所欲”之际，他们却按现行政策从教学 员驻点和多种文体表述以及与时俱进出书为推力，探 科研岗位上退了下来，那种“壮心未与”情怀，仍时刻 索出了一整套独具高校积极老龄化特色，适宜高校老 涌动在其离退休生活之中。老年科研课题的立项，正 年学术生态养荣的好方法。 好给他们搭建起了～座焕发学术张力，抒发‘壮心未 已”学术情怀的科研平台，使他们感到“又有了用武之 一 、 科研课题迎合法 地”，一种如鱼得水的激情便油然而生，“金秋之旅且 学院离退休办为老年教师申报立项科研课题，组 逢春”成了他们的共鸣之曲。 织老年教师开展科学研究，以迎合老年教师热心学术 二是迎合了老年教师释放学术惯性的需要 学 活动的需要。2004年春，学院申报了“新办本科院校 术惯性，就是因长期从事学术研究而表现出来的一种 ‘老龄’教育资源的整合与利用”科研课题，经省教育 学术上的动力定型。和其他的动力定型一样，当这种 厅立项。课题设4个子项，包括：长者风范，名师之 学术动力定型得到维持，就能保持着心情的愉快，而 道；学术晚情，精神留存；服务社会，关心下一代；健康 一 旦受阻或遭到破坏，内心便产生强烈的不安。这一 生活，生命质量。这一课题得到了老年教师的热情支 代高校离退休教师，由于历经了马克思主义、毛泽东 持和积极响应，因为它迎合了老年教师的三大学术心 思想、邓小平理论和“三个代表”的长期熏陶，养成了 理需要： 一 种令人钦佩的爱岗敬业精神，几十年如一日，在教 一 是迎合了老年教师抒发学术情怀的需要 这 书育人和教学科研这块阵地上，已经形成了一种自觉 收稿日期：2007—06—10 基金项目：湖南省教育厅立项资助课题“新办本科院校老龄教育资源的整合与利用”(