解放思想 更新观念 进一步明确新时期农村职成教改革与发展的思路.pdfVIP

审闲{lI增教-嘈 l职教纵横 器 “0 豁 解放思想 更新观念 进一步明确 山东省教育厅党组成员、总督学徐曙光 关全面建设小康社会大局，必须始终作 大力发展农村职成教，是建设全民 为全党工作的重中之重。”“培育有文化、 学习、终身学习的学习型社会的要求。十’ 懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农 七大报告明确提出 “发展远程教育和继 民建设新农村的主体作用。”对此，作为 续教育，建设全民学习、终身学习的学习 党的教育事业重要组成部分的农村职成 型社会”。在信息技术高度发达的当代， 教育，肩负着重要责任。我们要从建设小 社会生活的信息化、网络化程度越来越 康社会的全局和全党工作重中之重的高 高，知识的总量急剧增加，知识”更新周 度认识“三农”工作，增强发展农村职成 期”越来越短．农民群众原有的知识和技 教的紧迫感和使命感。 能已经远远不能满足需要，普遍感受到 大力发展农村职成教是农村经济、 了发展、竞争的压力，由此产生了普遍 社会发展和农民群众提出的要求。从我 的、多样化的终身学习的需求。农村职成 省实际来看．作为农业大省，传统农业仍 教作为亿万农民接受继续教育的主要形 然占有很大比重，农业正处在由传统农 式，在满足农民群众终身学习的需求、建 业向现代农业转型时期，迫切需要调整 设学习型社会中发挥着重要作用。只有 农业产业结构．加快农业科技进步，大力 把农村职成教发展好，教育事业才能发 提高农业科学技术水平。在农村全面建 展成为学习型社会所需的完整体系。 设小康社会，不仅包括经济发展，还包括 一 个时期以来，我们对农村职成教 精神文明建设、民主政治建设等的全面 育工作，是否要做?有谁来做?如何做?用 进步。发展农村职成教，广泛开展各类教 什么形式来推动和检验?存在着一些模 育培训．可以帮助广大农民群众破除封 糊和矛盾的认识．把农村职业教育和成 建迷信，崇尚科学文明，培养民主意识， 人教育看作是可有可无的事情，或者是 增强法制观念，促进广大农民综合素质 全民教育体系中的边边角角．思想认识 的提高，从而为农村物质文明、政治文明 懒散和保守，总是感觉很难轰轰烈烈的 一 、 解放思想、更新观念，增强新形 和精神文明的协调发展．为全面建设小 开展工作，也难以取得广大农民群众的 势下发展农村职成教的紧迫感和使命感 康社会提供持久的动力和支持。社会主 认可和赏识。在行政管理中则显现出要 大力发展农村职业教育和成人教 义市场经济的发展．调动起广大农民群 么错位或越位，要么就缺位。上级提到开 育，是贯彻落实党中央重点解决“三农” 众致富奔小康的积极