攻无不克战无不胜—函数思想在解题中的应用.pdfVIP

专题探讨 回 e ⑤ ④ — — 函数思想在解题中的应用 江苏平潮高级中学(226361) 李鑫梅 函数是描述客观世界中量与量之间动态 功倍． 关系的数学概念，也是高考最重要的基础知识 解析：因为数列 { )是 与解题工具．而函数思想则是运用联系与变化 等差数列，则其前 扎项 和 的观点提出数学对象、抽象数量特征、建立函 s 一 蚴 + d 一 数关系，从而求得问题的解决． 在高中阶段所学的数列、三角、不等式、排 7zz+(口 一 百d)7z．不难看 列组合等模块，都是以函数为中心的代数范 出：S 是一个关于 7z的二 图1 畴．高考中对函数知识的考查，往往与数列、三 角函数、不等式甚至立体几何等知识结合起 次函数，且它的常数项为 0，因而可设 S 一 来．函数思想贯穿于整个高中数学，是高考的 厂(扎)：：=“扎。+bn．由题意，二次函数 厂(z)满足 一 大热点．兹 以几例说明函数思想 的广泛应 厂( )一厂(扎)，由此可知其图象关于直线 z一 用． 对称，如图 1所示．故 厂( +扎)===f(O)一 厶 一 、 在函数问题中的应用 【例 1】 (1990年全 国高考)设 f(z)一 0，即 S + 一0． 2．利 用函数 的周期性 ， lg 二 二 ， 一 ，其 中 口是 口 邑实 【例 3】 已知数列{口 )满足 口 一口 一 数，扎是任意给定的自然数，且 ≥2．如果 ／’(z) 口 ，且 口l一1，口2—2，求 S2o。6． 在 ∈(一oo，1]时有意义，求 口的取值范围． 分析：通过对已知条件的研究，不难发现 解析：由于 f( )在 ∈(一oo，1]时有意 其中的周期性规律．本题利用函数的周期性规 义，则 1+2 +…+( 一1) +口· 0在 z∈ 律，可以极大简化解题过程． 解析：令 厂(7z)一口 ，则 厂(7z+2)一厂(7z+1) (一一，1]上恒成立，即一n(÷)一卜( ) +… 一 厂(7z)．由函数 厂(z)满足 f(z+2)一f( +1) 一 f( )，可得 f(x+3)一f(z+2)一厂(z+1)． +( ) 0在 ∈(一oo，1]上恒成立． 将两式相加，可得 f( +3)一一f(z)，从而 令 g( )一( ) +( ) +…+( ) ， f(x+6)一一f( +3)一f( )，即函数 一 厂(z)的周期为 6．又因为 f(1)+厂(2)+…+ 不难看出，其右边每一项