甘肃省地方高校青年教师培养对策研究.pdfVIP

专 题 研 甘肃省地方高校青年教师培养对策研究 究 。张理中 高 天 杨 倩s (1．2．3．西北师范大学人事处 甘肃 ·兰州 730070) 摘 要 青年教师作为高校教育的主体力量和后备军，是高校各项事业能否可持续发展的决定性力量。关注 高校青年教师的成长，建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍，不仅直接关系到未来人才培养的 质量，关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平，而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教 师队伍现状的分析，提出甘肃省地方高校从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教 师的成长。 关键词 甘肃省地方高校 青年教师 培养对策 近年来，随着高等教育事业的不断发展，每年 44％，青年教师中有博士、硕士学位的有295人，占 都有大量的新教师补充到高校从事教学科研工作， 青年教师的比例为54．9％，目前还有149位青年 使高校青年教师的比例不断扩大。据教育部2005 教师在职攻读硕士、博士研究生。从总体上看，我校 年的统计，全国高校青年教师的数量超过高校教师 青年教师在高校教师队伍中所处的位置是学历层 总数的67％，他们已经成为高校教师队伍的主 次比较高，专业基础整体理论知识较扎实，他们的 体。因此，建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定 思想较活跃，善于接受新事物、新知识，外语、 H-算 的青年教师队伍，不仅直接关系到未来人才培养的 机应用能力优于老教师，知识更新较快，是我校教 质量，关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水 学和科研队伍中的一种新生力量。但是，学位的高 平，而且关系到整个教育大计。因此抓好对青年教 低并不能完全说明一个人素质的高低，青年教师的 师的培训、教育和使用，促进他们迅速而健康地成 整体素质和个体素质与时代的发展还存在一定的 长，担负起高校的教学科研重担，是甘肃省地方高 差距，主要表现在以下几个方面。 校师资队伍建设工作的重点。 (一)爱岗敬业精神和师德修养有待加强。部分 就笔者所工作的单位来说，大多数青年教师的 青年教师政治思想观念淡薄，对社会上的不正之风 素质是好的或比较好，一部分人已成为教学科研的 有消极情绪，对社会上的分配不公现象产生心理不 骨干。但从总体上来讲，教学质量、教学水平尚待 平衡，对自己要求不严，缺乏事业心等；在团结合作 提高，拔尖人才不多。另外，由于东西部经济社会 方面也存在一些矛盾，如协同攻关的意识淡薄，对 发展不平衡造成的势位差，甘肃省地区高校人才流 他人的包容性、服务、协作意识有减弱趋势等。这些 失特别是青年骨干教师流失现象十分严重，人才问 问题影响了教师队伍整体力量的形成和凝聚力的 题成为制约甘肃地方高校进一步发展的“瓶颈”，稳 增强，影响了学校教学质量的提高和教书育人：【作 定青年教师特别是骨干教师队伍成为甘肃省地方 的开展。 高校面临的重要问题。因此，以笔者的工作单位为 (二)青年教师中学术带头人比较匮乏，出类拔 例对青年教师现状进行分析，并提出高校青年教师 萃的人