高职院校学风建设中存在的问题及对策分析.pdfVIP

第4 期 湖南人文科技学院学报 NO．4 200 8年8 月 J our nal of Hunan I ns t i tut e o f Hu ma ni t i e s ，Sc i en ce a nd Te chno l ogy Aug ．2008 高同砖职瓦院I 况 校 学 风 建 设 中 存 在 的 问 题 及 对 策 分 析 鲁雁飞，刘信波 ( 湖南艺术职业学院，湖南长沙410012 【摘要 】学风是一所学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌 的集 中体现，良好 的学风是学校的宝贵财富。阐述 高职院校加强学风建设的意义基础上，分析 了高职院校学风的现状及学风较差的原因，并提出了加强高职院校学风建设 的对策及建议。 [ 关键词] 高职院校；教学管理 ；学风建设 [ 中图分类号】G7 12 [ 文献标识码] A [ 文章编 号】1673- 07 12( 2008 04- 0 115- 03 学风的形成反映了一个学校的发展历程，是社会的反 风可 以借助集体意向对个人 内心形成积极影响，可 以利用 射、历 史的积淀 、文化的底 蕴，在教化功能中，最具有潜 移默 精神力量的渗透感染，给学生以潜移默化和润物无声的熏 化的功效 。目前在我国的高职院校 中，普遍反映学风不好 ， 陶，可以凭借群体行为对个体行为约束规范。良好的学风 上课看 小说、睡觉、逃课，上网成风等，尽管各 高职院校 都在 是高职院校的一笔无形的资产，是大学生成长不可或缺的 狠抓学风建设，效果都不太理想 ¨】。深入分析高职 院校学 生态环境 ，是高素质人才培养 的重要手段，这已成为高职 院 风不好 的原 因，并采取切实可行的措施 ，是实现高职 院校可 校的共识 。具有 良好学风的学校也将因为培养出高素质的 持续发展的重要保证 。 人才而得到社会和用人单位的认可，才能在竞争中处于有 利的地位，实现高职院校 的可持续发展 。 1 高职 院校加强学风建设 的意义 1．3加强学风建设是改变高职院校学风现状的需要 1．1加强学风建设是高职 院校培养高素质人才的需 随着我国高等教育大众化的推进 ，高职院校在大规模 要 发展的同时，也 出现学风滑坡 ，表现出：有些学生缺乏远大 进入2 1世纪，知识 已成为经济发展的主要动力，日趋 的理想和 明确的学习 目标 ，学习目的具有强烈的功利性，缺 激烈的经济竞争和综合 国力的竞争本质上是人才的竞争， 乏耐力和意志力；在学习行为上，轻学习过程而重学习结 科学技术创新的关键是拥有大量高素质人才 。学风状况关 果，厌 扎实学习而热经济实 惠；自立 意识强、自律能力弱 ；纪 系到高职院校人才培养的质量，是体现高职院校办学质量 律松懈 、作风散漫、抄袭作业考试作弊等现象时有发生，学 和办学效果的重要指标 。良好的学风具有强制性的感染作 习懈怠、学业失败现象不仅仅表现在差生身上；学习成了获 用 ，是一种精神力量 ，它可以被感知模仿转播和宣传鼓动 ， 取地位、受到尊重、表现 自我等外在利益的手段 。因此，进 从而形成强大的心理影响力和群体舆论，感染并熏陶学校 一步加强学风建设， 日益 引起普遍关注 ，是当前高等教育实 的每一位师生 。加强学风建设，以良好的学风调动学生学 践对高职 院校提出的新课题 。 习的自觉性 、主动性 、积极性 ，就能为学生 的发展提供舞 台 2高职院校学风的现状及分析 和良好的环境，为学生的全面成才提供可靠保证呤J 。