中学体育教学如何进一步落实素质教育.pdfVIP

呻等硅 体 育教学 既 是素质教 育 的重 要 内容 ， 也是 实施 素质教 传统 的体 育教学 ， 注重 技术 、 技 能教学 ， 忽视 动作 原 育 中带有主 导 I生的 中心 环 节 。 充分发挥 体 育教学在 实施 素 理 、 练 习方 法 、 体 育意识 、 思 想 品德 及 情 感 体验 的教学 ， 一 质 教 育 中的特殊 作 用 ， 这 仍 是摆 在 我 们面 前 的一 大课 题 。 这 是 种 不 全 面 的体 育教学 。 现代体 育教 学 既是素质教 育 众所周 知 ， 素质教育有 四个基本要求 ： 即全体性 、 全 面 性 、 的重 要手段 ， 也是素质教育 的重 要 内容 。 这 就意味着体 育 基 础 性 和 主体 性 。 那 么 ， 中学体 育教学 如 何进 一 步 为这 四 教学不 仅 要增进 学 生健康 ， 增强 学 生体 质 ， 而 且 要通 过体 个要求效力落实素质教育呢 ? 育教学 向学生 进 行 思 想 品德 、 行为 习惯 教 育 ； 不 仅 要开 发 智力 ， 培养能 力， 而且 要提 高学生 的心 理 素质 ， 陶冶情操 ， 发展个性 ， 促进 学生 的社会化 ， 使之 具 有竞争意识 、 创新 中共 中央 国务 院 《关于 深化 教 育改革全 面 推进 素质教 品质和 体 育文化 素养 。 我们 的新一 代 ， 思 想解放 ， 观 念 更 的决定 (以 称 定 ) 中指 ： “ 新 ， 将 把体 育作 为 自己 的生 活需要 ， 会 自觉参 与各种体 育 育 》 下简 觖 》 出 健康体 魄是青 少年 为祖 国和 人 民服 务的基 本前提 ， 是 中华 民族 旺 盛生命 活动 ， 在 参与 中感 受愉 悦 ， 得 到熏 陶 、 教 育和锻炼 ， 成 为 ” 的体现 。 显 寅 指 的 体 学生而 身心 健全 的健康人 ， 以适应未来竞争社会 的环 境。 力 然 ， 缺( 劲 健康 魄是对每个 言 的 ， 是站在 提 高整个 中华 民族体质 的高度提 出来 的。