学生技术能手职业素养传承与教学转化研究——以浙江工业职业技术学院为例.pdfVIP

职业教育 VocationalEducation 学生技术能手职业素养传承与教学转化研究 — — 以浙江工业职业技术学院为例 于希勇 (浙江工业职业技术学院 浙江 ·绍兴 312000) 摘 要 近些年来，在高职院校参加各级各类比赛中，学生作为技术能手异军突起。然而，其职业素养尚需提炼、传承 及进行教学转化。本文认为，应实现竞赛精神与就业导向的有机结合，实现技术能手向创新型应用人才的提升，设计一 种优秀职业素养向教学改革的现实转化的高职课程。并对学生技术能手职业素养传承与教学转化路径进行了探析。 关键词 技术能手 职业素养 教学转化 中图分类号：G712 文献标识码：A Professionalism HeritageandTeachingConversion ResearchofStudentTechnicalExperts — — rakeZhejiangIndustryPolytechnicCollegeasanexample YUXiyong (ZhejiangIndustryPolytechnicCollege，Shaoxing，Zhejiang312000) Abstract Inrecentyears，vocationalcollegesparticipateinvraiouscompetitions，thestudentsapperaaSthesuddenemerg- enceoftechnicalexperts．Itsprofessionalism，however,stillneedrefining，transmissionandconversionofteaching．Thispa- perarguesthat,toachievetheorganiccombinationofhtespiritofcompe titionnademployment-oriented，technicalexperts toenhancetheinnovativeapplicationoftalent,nadoutstnadingprofessionalismofthedesignarealitytrnasformedintovoca- tionalcoursestohteteachingrefomr ．Finally,discusshtestudents’technicalexpertsprofessionalism heritagenadteaching conversionpath． Keywords technicalexpert；professionalismheritage；teachingconversion 1学生技术能手的异军突起及研究匮乏 1．1帔‘术能手”的职业素养特质尚待提取 近些年来，浙江工业职业技术学院(以下简称 “我院”)学 各种 “奖项”是外在形式，其本质体现了我院学生的内在 子在各级各类比赛创造佳绩。我院传统强势专业数控专业获 价值。他们尽管不全都获得 “技术能手”称号，但都是所在专 得的各类大奖，数不胜数。即便从近期来看，我院学生在全国 业领域的佼佼者。从广义上来看，他们都是 “技术能手”。他 多项赛事中就屡获大奖。在第三届 “浙江五洲杯”高等院校软 们的比赛精神值得继承，他们的职业素养值得继承，他们的经 件算量大赛全国总决赛大赛中，我院建工分院的同学分别获 典案例值得在教学过程中体现。 得了总冠军和二等奖；在2010年首届 “广联达杯”全国高校工 1．2学生大赛成绩的宣传需要转化成 自觉的学校教育 程项目管理沙盘模拟大赛总决