高校负债风险的量化评估初探——基于某高校负债的案例分析.pdfVIP

第30卷 第4期 湘洋师范学院学报(自然科学版) VoI．3ONo．4 2008年 l2月 JournalofXiangtanNormalUniversity(NaturalScienceEdition) De(．、．2o()8 高校负债风险的量化评估初探 — — 基于某高校负债的案例分析 彭赛丰 (湖南师范大学音乐学院，湖南 长沙410012) 摘 要：在我国高校跨越式发展过程中负债办学的背景下，借鉴企业评价指标，建立高校负债评价指标体系，分析和评 价真实财务情况，进而指导高校负债办学活动。以某个高校的负债经营为例，量化分析其负债风险程度。计算结果得出负 债经营综合风险系数不高，主要表现在结构指标和自有资金动用程度的指标两个方面表现差强人意。因此，要建立健全高 校负债经营管理机制，充分发挥政府在高校负债经营中的作用 ，及时化解高校负债风险。 关键词：高校负债；风险评估；案例 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671—0231(2008104—0185—05 1999年高校扩招以来 ，我国高等教育走上了 “大众化”教育的道路，实现了跨越式发展。但 由于历史 和现实原因，教育经费投入成为制约高校发展的瓶颈，目前，我国高校负债办学已成为一种比较普遍的现 象。但负债是有风险的，目前高校负债引发的问题也 日益凸显。如果这些问题不能有效解决，将会引发中 国高等教育的深刻危机。作者拟从某个高校负债的个案分析出发，对高校负债风险的评估做点探讨。 1 构建高校负债风险的财务指标体系 由于目前高校财务管理制度还不完善，如何评价高校负债便相当困难。而企业已有成熟的负债评价 指标，我们可以借鉴企业评价指标，建立高校负债评价指标体系，从量化角度来评估高校财务状况，进而指 导高校负债办学活动。 单个孤立会计指标不能科学反映高校负债的风险程度，需要建立一个综合性的指标体系。综合性指 标体系包括：资产负债总额、负债结构、支付能力、资产 自有资金率等4个方面。本文设计了4个二级指标 和 l9个三级指标(表 1)，利用这些指标反映学校负债的总体情况，学校长期和短期偿债能力，学校负债的 财务风险状态。 1．1 资产负债总额的确定 要对高校的负债风险进行财务评估，就要计算资产负债率，要进行相关计算就要首先确定高校的资产 总额、负债总额、年收入总额 。 (1)资产总额的确定。在资产总额的计算中，固定资产实际价值、无形资产价值是计算的难点。固定 资产数值计算必须考虑固定资产使用后的磨损，技术更新后造成的价值贬值等因素，对固定资产进行折 旧。在高校的无形资产中有偿取得的专利权、非专利权、土地使用权、著作权、版权、商誉等无形资产的价 值，要按市场使用情况，折算其实际价值。 (2)负债总额的确定。高校负债类的项 目中，对有的项 目要分析考虑是否是真正意义上的负债。如 应“缴财政专户款”作为 “收支两条线”的过渡账户，所收取的学费、住宿费是要及时上缴财政的，其不属于 真正意义上的负债。由于高校现行的会计核算制度是 “收付实现制”，有些隐藏的负债容易被忽略，如工程 项 目未完工，应付未付的工程尾款账上没有体现，这部分隐藏的负债要予以考虑。 (3)年收入总额的确定。是指高校从校外获得的货币形态的收入总金额的年末数。必须以学校的收 收稿 日期：2008—09—15 作者简介：彭赛丰(1975一)，男，湖南沅江人，助理研究员，硕士，研究方向：思想政治教育与学校管理。 l85 人为基础来确定支出规模、借贷规模。高校的年收入总额在其它情况大体相当的前提下，收入总额的高低 决定了偿还能力的大小。 表1 高校负债的财务指标体系 1．2 债务结构指标 在确定资产总额和负债总额的基础上，对具体的债务进行分析，就要构建债务结构指标体系。 (I)债务负担率：债务负担率=(往年债务累积额／当年年度总收入)x100％，反映了高校负债总存量 与高校经济能力的关系。分母指标选择