大学生科技创新素质的结构及培养策略.pdfVIP

薛建明：大学生科技刨新素质的结构及培养策略 文化建设 较强的生活事件量表分析结果更加明确的显示，有42．8％ 表率。要开展经常性的谈心活动，及时了解下属的思想心 的官兵生活事件量表总分超过20分，有35％的官兵超过32 理状况。对于官兵在工作、生活中遇到的实际困难要多关 分。与中国一般人群生活事件量表总分比例 (生活事件量表 心帮助，使他们真正感受到党和部队的温暖，工作起来无 总分≥20分占5％，总分132分占1％)相比，分别高出37．8和 后顾之忧。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动，驱散官兵 34个百分点。显然，消防部队官兵承受的心理负荷，已大大 的不 良隋绪，使其心理压力得以缓解。增强官兵的集体主 超过一般人群的平均心理承受水平，心理健康状况堪忧。 义观念和协作精神，增强他们之间的友谊，通过彼此问的 帮助和疏导，把一些思想和心理问题消灭在萌芽状态。 2 对策研究 2．3 加强心理训练和调控 针对消防部队特点，组织各种必要的心理训练。通过 2．1 加强思想政治教育 情境模拟训练、技能形成训练、认知训练和心理放松训练 通过各种教育活动，进一步夯实消防官兵的思想基 等方法，不断提高官兵的心理素质，增强其心理承受能力， 础，使其牢固树立正确的世界观、人生观和价值现。培养 以良好的心态迎接各种挑战。建立心理测试评估制度，遇 他们的爱国主义情感，丰富和深化其爱国主义道德观念。 重大任务调整、训练转换期，以及其他重要时机，在官兵中 加强部队条令条例教育，使服从指挥、遵守纪律成为广大 广泛开展心理测试评估活动。并根据测试结果，建立官兵 官兵的自觉行动。加强革命传统教育，培养和坚定他们英 心理健康档案，全面掌握官兵的心理状况，有的放矢地开展 勇顽强、艰苦奋斗、敢于牺牲、敢于胜利的革命意志。在此 各种心理咨询和心理疏导工作。通过聘请地方心理专家、教 基础上，进行消防部队职责教育，培养 良好的职业道德和 授举办专题知识讲座和购置与心理健康相关的音像图书资 奉献精神。在教育过程中，要力戒形式主义，注意方式、方 料等形式，开展官兵心理健康知识普及教育。引导官兵掌握 法的灵活性和针对性，理论联系实际，在解决具体问题的 心理调节方法，提高自我调节适应能力。加大心理教育网站 过程中，潜移默化地提高消防官兵的政治素养、思想认识 的建设力度，使其成为官兵学习知识、陶冶情操、交流思想 和道德水平，增强其 自觉抵制错误思想的能力。 的园地，为消防官兵的思想和心理健康保驾护航。 2．2 营造和谐的部队氛围 各级领导要充分信任和尊重下属，坚决杜绝体罚、打 参考文献： 骂等各种不文明行为。领导同志要 自觉实行 “五同”，要求 孙晓岚．日本总务消防厅成立心理疾病辅导组[EB／OL】．浙江 下级做到的，自己首先做到，以自己的模范行动为下级做 消防网，2004-06-16． 大学生科技创新素质的结构及培养策略 薛建明 (淮阴工学院，江苏 淮安 223001) 摘【 要】大学生科技创新素质的培养是高等教育一项不可或缺的重要内容。本文通过对大学生科技创新素质结构的研究 据此分析了大学生科技创新能力的现状和问题，并提出了培养大学科技创新素质与能力的基本途径。 关【键词】大学生；科技创新素质；培养 中【圈分类号]G812．4 文【献标识码】A 文【章编号11oo5—6432(2008)44—