普通高校田径教学模式研究.pdfVIP

第 24卷 第6期 体 育 成 人 教 育 学 刊 2008年 12月 Vo1．24．No．6 JoumalofSportsAdultEducation Dec．，2008 普通高校田径教学模式研究 王晓红 (武汉X-程大学 体育部 ，湖北 武汉 430073) 摘 要 ：采取 问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法，对普通高校田径课教学现状进行调查发现 ，田径课教 学正面临巨大的困境。造成 的主要原因是：教学内容陈旧，缺乏趣味性 ；教学方法单一，缺乏创新 ；组织形式呆 板枯燥，使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化，定量化，使学生对掌握 田径运动的实用性、健身性 产生怀疑。思想认识与资源开发不足 ，使 田径课教学失去有力保证。 关键词：大学生；田径课 ；教学模式；普通高校 中图分类号：G807．01 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—268X(2008)06—0081—02 TrackandfieldteachingmodeincollegesanduniversitiesandcountermeasuresfWANGXiao-hong Abstract Withtheresearchmethodsofquestionnaireinvestigation，expertinterview andliteraturestudy，thepaper analysesthecurrenttrackand fieldteachingmodeincolleges anduniversities andpointsouttheproblemswhich comefrom out—of-dateteachingcontent，unanimousteachingmethod，boringteachingstyle，quantitativeexamination assessmentsystem andinsufficientresourceexploitation． Keywords universitystudent；trackandfieldcourse；teachingmode；collegesanduniversities Author’Saddress P．E．Dept．，W uhanEngineeringUniv．，W uhan430073，China 本文通过对影响普通高校 田径教学的因素进行调查和统 从表 1、表2调查结果分析 ，一方面教学 内容的选择、教学 计分析 ，并依据有关文献资料 的报道 ，对 田径教学现状进行研 手段的应用专业性与竞技性 比较突出，忽视 了田径项 目的趣 究，旨在 引起有关方面 的重视 ，推动普通高校 田径教学进入 良 味性与实效性、科学性与可接受性、健身性与文化性的结合， 性发展轨道 。 教学内容的选择 “健康第一”的教学指导思想不明确 。另一方 面教学 内容与中学教学 内容没有本质 的区别，内容的重复导 1 研究对象与方法 致学生参与田径课学习的兴趣不高。第三忽视了以学生为主 随机抽取武汉工程大学大一、大二、大三学生 800人作为 体 、教师为主导的教学定位 ，影响了学生 团结协作和创新能力 主要研究对象。发放 问卷 800份 ，回收问卷 689份 ，回收率 的培养 ，缺乏个性与多样化教学手段的应用 ，不能充分调动学 86．1％。采取走访或 电话访谈 的形式对 5所普通高校 15名 生 自觉参与的积极性，影响学生 自学、自练和 自评能力的提 教师进行访谈。研究方法包括文献资料、问卷调查、专家访谈 高 。 和归