论新时期思想政治教育思维方式的改进.pdfVIP

2008年第2期 湖湘论坛 No．2，2008 (总第119期) HUⅪANG FORUM GeneralNo．119 · 思想政治工作· 论新时期思想政治教育思维方式的改进 黄艳娥 (湖南商学院，湖南 长沙410800) 摘要：思想政治教育是我们党和社会主义事业不断发展壮大的基本经验和政治优势。我们正处于全面建设小康社会的重 要关键时期，这既是重要的战略机遇期，也是频发的矛盾凸显期，要提倡通过加强改进思维方式来提高思想政治教育效果。 关键词：新时期；思想政治教育；改进；思维方式 中图分类号：D6 文献标识码：A 文章编号：1004—3160(2008)02—0101—02 思想政治教育是我们党为了实现党的基本路线和基本 克思主义的基本理论，必须首先学好马克思主义的哲学。马 纲领，教育、团结广大党员和人民群众解放思想、统一思想、 克思主义经典作家一贯重视哲学的学习和作用，正如马克思 协调行动的一项重要工作。这是我们党和社会主义事业不断 指出的：哲学把无产阶级当作自己的武器，同样地，无产阶级 发展壮大的基本经验和政治优势。思想政治教育是做人的工 也把哲学当做自己的精神武器。I11学习马克思主义哲学，首 作。必须根据处在不同历史条件下人的思想状况来有针对性 先要掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要通过 地开展工作。 辨证唯物主义和历史唯物主义的学习，形成求真务实，实事 做人的思想政治工作，就是要通过启发教育，拓宽人的 求是的科学认识方法，牢固确立用唯物的、发展的、辨证的、 视野，更新人的观念，纠正人的偏见，提高认识能力。从这个 历史的观点看问题的思想观念；其次，加强马克思主义哲学 意义上说，思想政治教育实际上是改进人的思维方式的活 的学习还必须重视在马克思主义指导下的人文社会科学的 动。所谓改进思维方式，就是改进分析事物、看待问题的思想 学习。人文社会科学是引导人们正确认识人与人、人与社会、 方法，做到全面的、历史的、发展的、辩证的认识和看待问题。 人与自然关系，从而指导人们在改造自然、改造社会、改造人 就是要真正提高去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的 类思维方式的实践活动中，指导人们正确处理人与人、人与 本领，以利减少工作中的盲目性、片面性、表面性、机械性，增 自然、人与社会关系的思想和学说。学习马克思主义哲学必 强原则性、系统性、预见性、创造性。 须同加强人文社会科学的学习结合起来。马克思主义哲学是 思维方式的问题，是涉及一个党、一个民族的思维能力 其它人文社会科学知识的灵魂和指南，其它人文社会科学知 和思想水平，涉及中国特色社会主义建设能否取得成功的大 识是在马克思主义哲学指导下对某一专门学科领域客观规 问题。加强思想政治工作，必须十分重视做加强改进思维方 律的阐述和揭示。不学习马克思主义哲学的基本原理，就缺 式的工作，必须开展正确的思维方式教育，提倡和形成马克 乏正确的世界观和方法论指导；不学习必要的人文社会科学 思主义的方法论。 知识，就不能把马克思主义哲学变为改造客观世界和主观世 一 、加强改进思维方式的工作，必须重视和加强马 界的思想武器，不能现实的、具体的、直接的认识和了解人与 克思主义基本理论特别是马克思主义哲学的学习 人、人与自然、人与社会的关系。在我国，学习人文社会科学 改进思维方式最关键的是要学会运用马克思主义的立 的知识，特别要注意加强对中国和世界近代历史的学习；加 场、观点和方法来观察和解决问题，提高辩证思维的能力，防 强马克思主义经济学理论的