试析中央苏区时期思想政治教育的针对性.pdfVIP

党建研究 FU JIAN DANG SHI YUE KAN 试析中央苏I~B．9期思想政治教育的针对性 口肖小华 [摘要]中央苏区时期，我党的思想政治教育服务和服从于当时的中心工作，根据不同的教育对象确立不同 的教育内容，选择不同的教育方法，有针对性地对广大干部、红军官兵和当地群众进行了卓有成效的思想政治 工作。 [关键词]中央苏区时期；思想政治教育；针对性 [中图分类号]D261．1 [文献标识码]A [文章编号)1006—2254(2008)03—0064—03 ’ 中央苏区是第二次国内革命 必须保证党的绝对领导，用党的统 全国政治工作会议在瑞金召开。总 战争时期最大的革命根据地。在中 一 意志来领导红军。在敌军中的中 政治部主任王稼祥在开幕词中指 央革命根据地创建时期，随着革命 心任务是争取白军士兵群众，瓦解 出：“我们红军斗争的目的是为了 战争的发展和根据地的扩大。对干 敌军。在地方群众中应加紧争取白 解放工农，政治工作就是要提高红 部特别是红军中下级指挥员和苏 区群众，争取苏区的扩大，优待红军 军战士与工农群众的积极性，政治 维埃政府各基层干部的政治素质 家属，巩固和发展苏维埃区域，造 工作是提高红军战斗力的原动 要求越来越高，对消除红军队伍中 成红军极巩固的后方。1933年7月7 力。”中革军委副主席周恩来在报 的单纯军事观点、流寇思想和军阀 日中央教育人民委员部第四号训 告中也强调：“一切政治工作，要服 主义残余等各种非无产阶级思想 令强调：“在目前一切给予战争，一 从整个作战计划；一切政治工作，都 越来越迫切，对动员广大群众起来 切服从斗争利益这一国内战争环 要为着前线上的胜利 这样的政治 革命、支援苏区建设越来越紧急。 境中，苏区文化教育不应是和平的 工作，才能巩固红军，才能保障上级 为此，以毛泽东为代表的中共领导 建设事业，恰恰相反。文化教育应成 命令的绝对执行。” 人高度重视思想政治工作，把思想 为战争动员一个不可缺少的力量， 这些规定。确保了思想政治工 政治工作放在特别突出的地位，从 提高广大群众的政治文化水平，吸 作服务和服从于当时党的政治总 实际出发，有针对性地对红军官 引广大群众积极参加一切战争动 任务。具体来说，当时思想政治教 兵、党员干部、当地群众进行了卓 员工作，这是目前文化教育建设的 育的目标任务是：一是进行马列主 有成效的思想政治工作。 战斗任务。”1934年1月，毛泽东在 义普及教育，培养和造就一批有较 一 、 将思想政治教育的目标定 《中华苏维埃共和国中央执行委员 高政治素质的党政军领导干部，提 位于服务和服从于党和工农红军 会与人民委员会对第二次全国苏 高他们的政治理论水平和贯彻党 的总任务——“动员广大群众参加 维埃代表大会的报告》中，明确指 的策略路线的素养，增强他们的政 革命战争。以革命战争打倒帝国主 出思想政治文化教育的总方针是： 治分析、群众工作、社会调查的能 义和国民党。把革命发展到全国 “在于以共产主义精神教育广大的 力。二是把红军队伍锻造成为一支 去，把帝国主义赶出中国去”。 劳动民众；在于使文化教育为革命 政治坚定、组织巩固、纪律严明、坚 一 切工作都服从战争、服务战 战争与阶级斗争服务；在于使广大 强有力、与群众血肉相连的无产阶 争．争取革命战争和阶级斗争的胜 中国民众都成为享受文明幸福的 级性质的军队，以担负起艰苦卓绝 利是一切工作的大前提，这是当时 人。”思想政治文化教育的目的任 的革命战争任务。三是揭露帝国主 中央苏区的基本国情。基于这一基 务是：“为着革命战争的胜利，为着 义、封建主义、国民党军阀政府的 本国情，1932年10月27日，在第四 苏维埃政权的巩固与发展，为着动 滔天罪行，讲清工农群众灾难深重 次反“围剿”战争中，红军总政治部 员群众的一切力量加入伟大的革 的原因，启发他们的革命觉悟，扩 发出《关于粉碎敌人大举进攻的政 命战争，为着创造革命的新后代。” 大党的政治影响，使他们了解共产 治工作训令》，要求在红军队伍中 1934年2月7日至12日，红军第一次 党的宗旨、了解红军和苏维埃政权 的性质和任务．从而唤起广大的工 活气息和地方特点。诸如“万户f指 除此之外．对