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美国社区学院的发展历程、经验和启示 　　摘 要：美国社区学院在全球享有声誉。阐述了社区学院从萌芽到如今持续稳定发展的历程，进一步总结了社区学院的办学特色以及取得巨大成功的经验。我们可以从对其发展历程和经验的探究，得到有利于推动我国高等职业教育发展的启示。 　　关键词：社区学院；发展历程；特色；功能；借鉴 　　中图分类号：G726 文献标识码：A 　　在美国的高等教育发展史中，社区学院是一个伟大创举。从二十世纪初创立以来，社区学院培养了大批的优秀劳动力，推动了美国社会经济和科技的快速发展，为实现美国高等教育的大众化做出了巨大贡献。美国前总统克林?D评价“社区大学是美国的最佳特色”。社区学院因灵活实用的专业设置、入学门槛低、学费低廉、出口多元等众多优势赢得了广大应届高中毕业生和成人学习者的热爱。 　　一、社区学院的发展历程 　　（一）莫雷尔法案与增地学院的建立 　　1862年7月2日，林肯总统签署了《莫雷尔法案》，也称为“赠地大学法案”，该法案规定，联邦政府向各州划拨公有土地，作为各个州兴办农业学校和机械工艺学校的补贴和基金。为培养工农业专门人才而建立起来的学院通常被称为“增地学院”。《莫雷尔法案》开创了在高等教育中开展职业教育的先河，虽然社区学院在当时还不存在，但是该法案以及后续的一系列法案都对后来的社区学院产生了重要的影响。 　　（二）初级学院运动和社区学院的建立