高校思想政治教育及公民教育及谐互动关系探究.docVIP

高校思想政治教育及公民教育及谐互动关系探究摘 要： 我国高校思想政治教育的内容要根据大学生需要和人的全面发展要求而不断创新，增强针对性和提高实效性。在错综复杂的国内外形势下，高校思想政治教育的功能必须与时俱进。我们将高校思想政治教育的根本任务，定位为促进人的全面发展和培育“有理想有道德有文化有纪律”的“四有”公民。在某种意义上，高校公民教育就是培养现代文明人的教育。我国正处于社会转型时期，需要一个健全自律的公民社会，需要高校培育无数健全自律的公民。面对目前高校公民教育存在的诸多问题，必须发挥高校公民教育的主渠道作用。高校思想政治教育与公民教育的和谐互动关系的实现，有利于高校全面开展公民教育，增强思想政治教育的实效性。 关键词： 高校思想政治教育 公民教育 和谐互动关系 一、高校思想政治教育 （一）高校思想政治教育的内容 高校思想政治教育的内容是思想政治教育的重要组成部分，是高校思想政治教育者向大学生实施思想政治教育的具体要素，必须体现高校思想政治教育的根本任务，与时俱进。改革开放以来，我国高校思想政治教育取得了显著成效，积极健康向上是当代大学生思想政治状况主流。［１］但大学生在市场经济中受各种影响日益增多，高校思想政治教育面临挑战。我国高校思想政治教育存在的最突出问题，就是其内容滞后于社会发展和国内外形势变化。例如，目前我国高校思想政治教育内容缺乏针对网络的道德伦理教育，无法适应网络迅速普及的形势。 我国高校思想政治教育的内容要根据大学生需要和人的全面发展要求而不断创新，增强针对性，提高实效性。从国内看，高校思想政治教育的内容广泛渗透于经济、政治、文化等领域，根植于现实生活。高科技发展为高校思想政治教育开辟新领域，市场经济体制导致的竞争格局，大众传媒形成的国际互联网，以及环境、生态等问题，迫切需要高校思想政治教育的内容创新。而传统革命道德教育已不能满足需求，引起理论与实践的冲突。理论创新就在于理顺二者关系，使理论真实地反映社会实践并为之服务。从国际看，随着经济全球化和政治多极化发展，世界各国交往频繁，各种思想文化相互渗透，使思想政治领域更加错综复杂。因此，高校思想政治教育面对的挑战和新课题前所未有，我们要有理论勇气回答现实问题、突破传统、勇于创新，使高校思想政治教育的内容不断丰富。 高校思想政治教育的内容创新不是标新立异，而是在继承传统的基础上，结合时代特征而注入新鲜血液。其内容是：以理想信念教育为核心，进行世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，进行素质教育。为此必须做到：（1）高校思想政治教育的内容必须贴近社会现实。高校思想政治工作者要深入研究与现实相适应的思想政治工作内容，引导大学生关注社会现实，用正确的政治思想观分析改革开放中出现的一系列社会问题。（2）高校思想政治教育的内容必须贴近专业要求。高等教育的目标是培养具备专业技能的高级专业人才，使其毕业后能胜任社会不同层次的岗位，但由于长期人为地割裂专业技能同思想政治教育，使高校思想政治教育在大学不受欢迎，但与大学生专业学习相关的大量思想问题却未能解决。因此，高校思想政治教育的内容要密切结合大学生专业素质的提高，培养全面发展的大学生。（3）高校思想政治教育的内容必须贴近大学生思想实际。长期以来，我国高校思想政治教育的内容陈旧，千篇一律，说教成分太浓，而忽略作为思想政治教育对象的差异性，导致高校思想政治教育内容的说服力和感染力不强。因此，针对有的大学生共产主义信念比较淡的实际，进行马克思主义教育；针对有的大学生对国内国际形势认识不清的现状，进行形势与政策教育；针对严峻的就业形势，进行就业观念教育；针对有的大学生的心理问题，进行心理健康教育。总之，高校思想政治教育的内容要密切联系大学生思想实际，有的放矢，真正解决其学习和生活中遇到的现实问题。 （二）高校思想政治教育的功能 我国正处于社会转型时期，西方各种社会思潮通过互联网等传播，我国社会日益多元化，且改革进入关键时期，各种社会矛盾凸显，直接影响社会和谐。因此，在错综复杂的国内外形势下，高校思想政治教育的功能必须与时俱进。 1.思想教育功能。高校是党的意识形态教育的主阵地，高校思想政治理论课教师是意识形态的捍卫者。当下高校面对从小接受互联网等媒体的80、90后大学生，他们思想开放、具有一定的叛逆性。可见，塑造大学生正确的人生观、世界观和价值观，高校思想政治教育的思想教育功能不可忽视。［２］（1）教育教化功能。由于全球化加快和媒体日益发达，西方各种思潮迅速涌入，尽管不能杜绝其传播，但要控制社会思潮主流。为此，高校思想政治教育必须对大学生除了灌输马克思主义理论以外，还要教育做人的道理，发挥