2007年高考广东卷作文题导写.docVIP

2007年高考广东卷作文题导写原题回放 阅读下面的文字,按要求作文。 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章；标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。 试题分析 “传递”主要有两种类型：一是实实在在的物与人之间的传递，如接力棒的传递、奥运圣火的传递等；二是虚化的精神的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚忍精神的传递、友爱善良的传递等。从话题的提示来看，本话题更注重精神上的传递，因此，文章的立意应化实为虚。可以写民族文化传统的传递、民族精神的传递、传统美德的传递、人文精神的传递以及家庭教育中家长对孩子成长的重要影响的传递等等，也可以从反面揭露丑恶的传递…… 但无论怎么着笔，都必须做到“文以达意，我手写我心”，由“传递”这个契合点出发，引发联想和想象，将“传递”的具体过程展现出来，力求真实、质朴，蕴涵深邃的思想与独特的魅力，切不可装腔作势，无病呻吟。 写作指导 写作此题我们可以从自然、社会、家庭等方面来展开思维。放眼自然，落花对枝头鲜花的喃喃细语，传递着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的使命；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上一个个让座的场景，传递着人间的温暖。放眼家庭，父母的一言一行，向孩子传递着潜移默化的教育。我们还可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史上，对照今天，从发展的角度看精神的传递，如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”“长征精神的传递”等。写作时应将重点放在传递的过程上，揭示出传递的意义。 2006年是中国工农红军长征胜利70周年，2006至2007年，国内又掀起了一股宣扬传统文化的热潮，而无论是“国学”热，还是对外来文化的“抵制”热，都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承与思考。2008年奥运会将在北京举行，怎样把奥运精神和中华文明传递给全世界，这更加值得我们深思。 拟题时可以在原话题前后添加相关概念，以便化笼统为具体，总之，标题最好能体现文章主旨。如“爱的传递”“微笑的传递”“孝心传递”“传递，在你我心间”“传递福音”“圣火传递意义非凡”“热传递”等。在立意和构思上，可由物质到精神，由现象到本质。总之，要把重心放在精神、品质和文化上，这样才能站得高，看得远，写得深刻。结构上，可以用同学们比较熟悉的并列加层递的模式。文体以议论文或议论性散文为首选，也可写成记叙性散文或书信体文章。行文时，可由所见、所闻或一些常见现象谈起，逐渐深入。由于话题是“传递”，所以文章要更多地联系历史，可选取几个生动的历史画面，或表现中华民族不屈的探索精神，或表现中华民族“礼”的风范，或表现中华民族传统的“以和为贵”的理念以及“尊老爱幼”“天人合一”“谦让”等思想，这些都是从古到今中华民族宝贵的精神财富，值得我们继承和发扬。可以说，没有“传递”就没有人类文明的今天，也就更谈不上美好的明天。 总之，一定要说真话、抒真情；要从自己身边熟悉的事物中取材；表达健康、朴素、真挚而清新的思想情感。 下水作文 爱的传递 （一） 3月2日，上午9点，语文课。 教室外传来急切的敲门声。一个中年男子把丽丽叫出了教室。没多久，丽丽就泪眼婆娑地找班主任请假。原来，她爸爸大出血抢救无效，撒手人寰了…… 下课后，同学们一脸的困惑：丽丽怎么了？班主任一脸的沉重，缓缓道出了丽丽的不幸遭遇。 （二） 3月3日，晚自习，某校高中2008级3班教室。 班长露露低声说道：人生无常，在现实生活中，每个人、每个家庭都有可能遭受各种挫折和打击，而战胜困难的关键是拥有爱！丽丽是我们班的一员，大家能聚在一起是一种缘分！现在，丽丽同学正承受着巨大的压力，我们该怎么办呢？是不闻不问，还是伸出友谊的双手？要知道：你的支持、我的鼓励，你和我无私的关爱，那将是对身处困境之中的同学的最大慰藉！希望大家都能献出一份真诚，给她送去慰藉和温暖！尽管我们还不能自食其力，尽管我们的能力还很有限，但是，只要有爱，世界就会变成美好的人间……在这里，我代表丽丽同学向大家表示衷心的感谢！（班长虔诚地三鞠躬） 教室里顿时沸腾起来：“我捐3元”“我出5元！”“我给10元”……露露手捧“爱心盒”在教室里来回走动着，一张张淳朴的笑脸，一双双温暖的手传递着真情和关爱…… 384元6角――那沓零碎的钞票，是全班同学的早餐和零食费用的集合――是全班56个兄弟姐妹最真挚最圣洁的关爱，胜过一切价值连城的稀世珍宝！ （三） 为呵护丽丽的自尊心，露露将爱心捐款和慰问信悄悄地塞到了丽丽的手中…… 亲爱的丽丽： 听到你父亲病故的噩耗，我们