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Med ·781·
中华医学教育杂志2013年10月第33卷第5期ChinJ Edu，October2013，V01．33，No．5
·医学教育评估·
医学课程案例教学方法教学评价体系探析
刘莹 徐继承郗霏 杜宗明 陆召军 郑葵阳
【摘要】 案例教学方法在我国已经受到普遍重视，并对高校教学改革和发展起到很大的促进
作用，但是，目前的各种教学评价手段均不完全适用于案例教学方法的评价，严重阻碍了案例教学
方法的推广应用。本文结合徐州医学院开展案例教学试点课程的实践，同步探索案例教学方法教
学评价体系的建构，以期有效监控和保障案例教学的质量，并为进一步开展案例教学提供科学评估
和指导。
【关键词】案例教学方法；教学评价体系；医学课程；
Humble about evaluationofcase methodinmedicalcurricula
opinion teaching system teaching
LIU +The Edu—
Ying+，XUJi—cheng，XIFei，DU Zhao驰n，ZHENG
Zong—ming，LU Kui—yang． Higher
cation Medical
StudyOfficeofXuzhouCollege，Xuzhou221004，China
acts reformand
【Abstract】Caseteachingmethod，which
contributivelyuponteaching development
of been attentioninour the evaluation
highschool，haspaidwidespread country．However，allteaching
methodsat areunsuitableforcase hindersitsextensionand
present teaching，which application
greatly．At
the of ontheconstructionofcase ofmedical
backgroundstressing teachingsystem undergraduateeducation，
this abatchofcase and theconstructionofcase
papercomposites teachingpilotcourses’practiceexplores
astomonitorand the ofcase and sci—
teachingsystemsynchronously，SO guaranteequality teachingprovide
entific
evaluationand forthiswork’Sfurther
guidance developing．
Case evaluation curricula
【Keywords】 teaching
method；Teachingsystem；Medical
自从1870年以来，案例教学方法已经经历了140多年
性，评
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