探讨普通中学内都控制制度完善及内外监督作用.pdfVIP

‘伽N^ 摘要：内部控制制度的完善以及内外 (一)中学内部控制制度有待进一步 息的不对称以及信息传递的滞后性。外部 监督工作的实现是一个单位有效经营的重 精细化处理 监督无法完全实现其监督目标．对于中学 要保障。对于普通中学的管理来说．内部控 现阶段．随着中学教育管理工作的逐 的约束力也没有达到相应的标准。虽然在 制制度的完善以及内外监督工作的有效开 步深化．普通中学内部管理工作也在不断的 现阶段。为了推动教育发展，相关部门应当 展对于其整个教育事业的持续发展以及教 完善，相关的内部控制制度逐步出台，并且 给予基层单位更多的自主权．但是外部监 育成果的合理维持有着重要的保障作用。 对中学教育管理、行政管理、财务管理以及 督工作仍然需要进一步优化．以实现中学 因此在现阶段开展中学管理的过程中．职 相关的信息处理等起到了良好的约束与推 教育的工作的可持续优化发展。 能部门应当从制度管理与监督着手．探讨 动作用．中学内部控制的效果在整个管理 二、普通中学内部控嗣制度的完善 中学内部控制制度的完善方案．并不断地 工作中逐步发挥出来。但是由于管理部门 结合以上的分析．现阶段在普通中学 探究内外监督的实际作用．进而保障一个 对于内部控制重视程度较低．加之学校制 管理的过程中．内部控制与监督工作以及 中学在平稳运营的过程中．实现组织的内 度规章建设的滞后性．整个中学内部控制 外部监督工作仍然存在着一定的问题．内 部完善与高效管理．进而为中学教学质量 制度的精细化处理还没有真正的实现．内部 部控制的制度需要进一步的得到精细化 的提升教学成果的优化提供相关的保障。 控制的权责分工不明确．尤其是在具体问题 的处理。以在管理的过程中逐步完善。文 关键词：中学管理：内部控制制度：内 的责任划分方面．管理职责没有实现与相关 章结合前期的分析．在本节探究普通中学 外监督：教育成果 岗位的有效对接。因此从现状来看，中学内 内部控制制度的完善。 内部控制指单位为了实现管理的有 部控制制度有待进一步精细化处理。 (一)精细化内部控制制度。以条例来 效性。保障资源的安全、完整，确保经济信 (二)中学内部监督不完善。缺乏曲要 具体化内部控制工作 息与财务信息的可信性而进行的组织内 的监督机制 内部控制工作效率低下的一个重要 部相互制约、相互联系的管理体系。除了 内部监督是约束中学管理工作的必 原因是因为整个内部控制制度的不完善． 内部控制以外．单位内外相关部门的有效 要保障．也是中学实现其教育教学目标的 由于制度建设过度重视宏观把控．很多实 监督同样可以保障组织的有效运行．并预 基本规范，因此相对于内部控制。内部监 际的工作在寻找条例依据时存在多种解 防组织管理目标的偏差。普通中学作为社 督工作同样至关重要。而现阶段。监督机 释或者依据不明确的现象。因此完善内部 会基础教育的一个重要机构．其运行的完 制在中学内部并没有得到完善．纪律检 控制工作的首要内容就是以条例来具体 善性以及管理成果的优化同样至关重要． 查、财务审核、教育工作监督等往往都是 化内部控制工作．将内部控制的范围进行 因此在实际的管理过程中．内部控制制度 以兼职的形式出现．监督者往往也是被监 归类。内部控制的责任进行明确。进而从 的完善以及内外监督作用的发挥对于中 督者。同时实际的监督工作偏重于形式 教育管理、行政人事管理、会计财务管理 学高效运营也同样发挥着直观重要的作 化，以完成任务的形式来执行。在这种状 等方面制定不同章节的内容．实现内部控 用。结合实际的管理经验以及中学管理的 态下．内部监督工作很难有效的开展起 制工作的规范化。 现状．文章从内部控制制度完善以及内外 来。实际的监督目标也没有真正的实现， (二)强化责任控制。以职责分工的精 监督角度切入．继而探究普通中学高效管 每个年度审核结果基本类似．进而中学管 细化推动内部控制效率的提升 理的相关方法．以为现阶段中学管理效果 理的问题也很难被真正的挖掘出来。 职责分工的明确性是提高效率