浅析quot;天平quot;CAI课件制作.pdfVIP

第16 卷 第4 期 贵州教育学院学报（自然科学） Voi. 16. No. 4 2005 年8 月 Aug. 2005 JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE （Naturai Sciences ） 浅析“天平”CAI 课件制作＊ 李小平 （贵州教育学院化学系，贵州 贵阳 550003 ） 摘要：简述“天平”CAI 课件制作基本流程，课件内容，基本功能及特点。 关 键 词： CAI 课件；“天平” 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1002—6983（2005 ）04 - 0029 - 02 On the development of balance cai corsewire LI Xiao-ping （Chemistry Department ，Guizhou Education Coiiege ，Guiyang ，Guizhou 550003 ，China ） Abstract ：The paper simpiy expiains the basicai process of the deveiopment of baiance Cai courswire ， content ，function and characteristics. Key words ：Cai coursewir ；baiance 计算机作为一种现代化的教学工具应用于化 上，教师花费了大量时间，精力。但效果并不理想， 究其原因： 学教学中，已成为教学手段现代化的一个重要标 1 ）学生不能看到天平某些细小的内部 志。以多媒体辅助教学（CAI ）为代表的现代教育 构造，从而对天平结构的原理无法直观了解，2 ）衡 技术进入课堂，可使学生方便快捷的获取知识。由 量天平的性能参数，如灵敏度，变动性、偏差等，学 于化学学科专业教师对课件制作技术的掌握不熟 生不易弄清楚。3 ）天平正确、规范化操作，学生印 悉，而对课件制作熟悉的教师对化学学科专业不清 象不深，经常出现错误操作等。选择“天平”这部 楚，因此，用于化学教学的CAI 课件全国都较少。 分内容开发研制 CAI 课件，就是想借助多媒体的 针对这一问题，化学教师与课件制作教师合作，共 表现手段，通过影像、图像、动画、文件及声音，充分 同开发制作了“天平”CAI 课件，希望借此使更多 调动学生的视觉器官和听觉器官，加深理解和记 的教师编制更好的相关课件为教学服务。根据笔 忆，帮助学生理解天平结构和掌握正确的天平操 者制作“天平”CAI 课件的经验，拟从以下几个方 作。 面就CAI 课件的制作进行探讨。 2 课件设计目标 1 选题 开发的课件，不但要保持完善的科学性，还要 教学中，一般选择既适合于多媒体进行教学， 考虑到学生的学习需要及学生的接受能力，在设计 又是在教学中急需解决的问题作为研究课题，选定 时，我们尽量使课件界面朝友好性、艺术性方向发 “天平”这一节内容，主要依据天平在分析化学实 展。课件设计了灵活的交互界面，它采用了超媒体 验中是最重要的仪器之一。而在这部分教学内容 结构，即基