高二湘教理科双曲线教案C,D.docVIP

双曲线 教学目标 掌握双曲线的基本性质及其基本的运用 教学重难点 双曲线的基本性质及其基本的运用 三、基础知识 1. 双曲线的定义 第一定义：平面内与两个定点距离的差的绝对值等于的点的轨迹，即点集。（为两射线；2无轨迹。）无外面的绝对值则为半条双曲线，左-右为右支，上-下为下支等。 第二定义：平面内与一个定点F和一条定直线的距离的比是常数的动点的轨迹。即点集=，一个比产生整条双曲线。 2.双曲线的标准方程及几何性质 标准方程 图形 性 质 焦点 F1（-，F2（ F1（，F2（ 焦距 | F1F2|=2c 一个Rt 范围 对称性 关于x轴，y轴和原点对称 顶点 （-a，0）。（a，0） （0，-a）（0，a） 轴 实轴长2a，虚轴长2b 准线 渐近线 共渐近线的双曲线系方程或 焦半径 P在右支上， P在左支上， P在上支上， P在下支上， 平面几何性质 ，大开口大 离心率 焦准距准线间距=焦渐距=。 说明：(1)双曲线的两个定义是解决双曲线的性质问题和求双曲线方程的两个有力工具，所以要对双曲线的两个定义有深刻的认识。 (2)双曲线方程中的与坐标系无关，只有焦点坐标，顶点坐标，准线及渐近线方程与坐标系有关，因此确定一个双曲线的标准方程需要三个条件：两个定形条件，一个定位条件，焦点坐标或准线，渐近线方程。 求双曲线标准方程常用的方法是待定系数法或轨迹方程法。 (3)直线和双曲线的位置关系，在二次项系数不为零的条件下和椭圆有相同的判定方法和有关公式，求解问题的类型也相同。唯一不同的是直线与双曲线只有一个公共点时，不一定相切。 利用共渐近线的双曲线系或方程解题，常使解法简捷。 (4)双曲线的焦半径，当点P在右支（或上支）上时，为当点P在左支（或下支）上时，为利用焦半径公式，解题简洁明了，注意运用 与双曲线共轭的双曲线为 等轴双曲线的渐近线方程为 ，离心率为.； 四、经典例题 题型1：运用双曲线的定义 例1. （吉林省长春市2008年高中毕业班第一次调研设P为双曲线上的一点F1、F2是该双曲线的两个焦点，若|PF1|：|PF2|=3：2，则PF1F2的面积为 （ ） A． B．12 C． D．24 ① 又 由、解得 直角三角形， 故选B。为双曲线的左 焦点，双曲线上的点与关于轴对称， 则的值是（ ） A．9 B．16 C．18 D．27 [解析] ，选C 例3. (广州市越秀区2009 届高三摸底测试) P是双曲线左支上一点，F1、F2分别是左、右焦点，且焦距为2c，则的内切圆的圆心横坐标为（ ） （A） （B） （C） （D）的内切圆的圆心横坐标为 题型2 求双曲线的标准方程 [例4 ] 已知双曲线C与双曲线－=1有公共焦点，且过点（3，2）.求双曲线C的方程． 【解题思路】运用方程思想，列关于的方程组 [解析] 解法一：设双曲线方程为－=1.由题意易求c=2. 又双曲线过点（3，2），∴－=1. 又∵a2+b2=（2）2，∴a2=12，b2=8. 故所求双曲线的方程为－=1. 解法二：设双曲线方程为－＝1， 将点（3，2）代入得k=4，所以双曲线方程为－＝1. 例5.(广州六中2008-2009学年度高三期中考试)已知双曲线的渐近线方程是，焦点在坐标轴上且焦距是10，则此双曲线的方程为， 当时，化为，， 当时，化为，， 综上，双曲线方程为或 例6. (2008中山市一中第一次统测) 已知点，，，动圆与直线切于点，过、与圆相切的两直线相交于点，则点的轨迹方程为 A． B． C．（x 0） D． [解析]，点的轨迹是以、为焦点，实轴长为2的双曲线的右支，选B 题型3 求离心率或离心率的范围 例7. 已知双曲线的左，右焦点分别为，P在双曲线的右支上，且，，又已知，解得，，在中，由余弦定理，得，要求的最大值，即求的最小值，当时，解得．即的最大值为． (方法2) ， 双曲线上存在一点P使，等价于 (方法3)设，由焦半径公式得，∵，∴，∴，∵，∴，∴的最大值为． 例8. (山东省济南市2008年2月高三统一考试) 已知双曲线的一条渐近线方程为，则该双曲线的离心率为 ． [解析]当时，，，当时，，，或 例9. （2008届华南师范大学附属中学、广东省实验中学、广雅中学、深圳中学四校联考）的右顶点为E，双曲线的左准线与该双曲线的两渐近线的交点分别为A、B两点，若∠AEB=60°，则该双曲线的离心率e是（ ） A． B．2 C．或2 D．不存在 [解析]设