优秀传统文化与大学生核心价值观教育.pdfVIP

教育文化论坛2014年5期 ·理论探索· 优秀传统文化与大学生核心价值观教育 杨汉民 (衡阳师范学院人文社会科学系，湖南衡阳421002) 摘要： 切实把中国优秀传统文化和社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程，高校都是重要 载体。核心价值观植根于中国悠久的历史文化土壤，优秀传统文化是大学生核心价值观教育的重要资源。通过加 强思想政治理论课的主渠道作用，充分发挥网络平台的育人效果，突出社会实践活动的重要功能以及着眼于各方面 力量的统筹协调，将优秀传统文化贯通于社会主义核心价值观教育的各个环节，有利于完善大学生的知识结构和提 高综合能力以及进一步开创高校思想政治教育工作的新局面。 关键词：传统文化；核心价值观；思想政治教育；教学模式 中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1674—7615(2014)05—0039—04 弘扬中国优秀的传统文化并发挥其对现代社会 方式、价值观念和行为准则，其中积淀着中华民族 的应用价值，这是当今广泛研讨的一个重要话题。加 最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精 强大学生核心价值观教育是培养合格的中国特色社 神基因，代表着中华民族最独特的精神标识。党的 会主义事业建设者和接班人的内在要求，也是新形势 十八大将社会主义核心价值观概括为三个倡导，即 下改进高校思想政治工作的迫切需要。社会主义核 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公 心价值观与中国传统文化密不可分，加强大学生核心 正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，充分体现了 价值观教育，除了立足于当前建设有中国特色的社会 实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴的共同愿望。 主义实践，还应积极传承中国博大的传统文化，弘扬 这是当代中国立国之根本，也是中华民族屹立于世 中华优秀的价值理念，如此更有利于引导青年学生增 界民族之林的依据。正因为它是中国文化的核心， 强民族自信心和自豪感，牢固树立社会主义核心价值 所以它必须具有中国特色和中国气派，必须植根于 观，从而坚定理念信念，把个人的成长进步融入带动 中国悠久的历史文化土壤，必须是对中国优秀价值 国家发展、民族振兴的时代洪流中去，这可以说是高 理念的概括和提升，如此才会表现出强大的生命 校每个教育工作者的责任。 力，也才能拥有强大的凝聚力和向心力。 社会主义核心价值观是社会主义先进文化的 一、明确优秀传统文化在大学生核心价 精髓，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基 值观教育中的重要地位 础，也是坚持中国特色社会主义发展方向的重要保 证。作为青年群体中最富有创造精神和超越意识 文化就是一个民族的基因，没有任何一个民族 的大学生，能否树立社会主义核心价值观，成为合 可以抛弃其文化传统而重新开始，所以必须尊重自 格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对 己的历史而决不能割断历史。中国传统文化源远 于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代 流长和博大精深，是通过一代代中国人传承下来的 化的宏伟目标，都具有重大而深远的意义。大学生 宝贵文化遗产，是经历种种变迁后得以稳定的思维 是接受高等教育的专业知识人才，是社会主义现代 08 13 收稿日期：2014 基金项目：衡阳师范学院科学基金项目“优秀传统文化的传承与大学生社会主义核心价值观的培育”(项目编号13B33)。 作者简介：杨汉民