2017年秋七年级数学上册-1.3.1-绝对值与相反数的认识课件-（新版）冀教版.pptVIP

* 第一章 有理数 1.3 绝对值与相反数 第1课时 绝对值与相反数 的认识 1 课堂讲解 绝对值的定义 相反数的定义 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以心相见，心诚则灵，让我们彼此是朋友.”象我们人类一样，在数学世界里也有很多很多成双成对关系特殊的好朋友.你也许感到好奇：“它们是谁呢？它们是怎样一种特殊的朋友呢？如果你想弄清这个问题，就请你跟我一块儿去看看吧！” 请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点? 在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？ (1)＋1和－1 (2)＋5和－5 (3)＋2.5和－2.5 1 知识点 绝对值的定义 知1－导 画一条数轴，在数轴上标出表示4，－2， 0的 点，并写出这些点到原点的距离. 归 纳 知1－导 在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做 这个数的绝对值. (1)用数轴上的点表示下列各组数： ①3，－3；②5，－5； ③观察表示上述各组数的点在数轴上的位置，写出 这些数的绝对值. 知1－讲 例1 解：(1)如图. (2)观察各点在数轴上的位置，得到 ① | 3 | =3，|－3 | =3；② | 5 | =5，|－5 | =5； （来自《教材》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 本题运用了定义法，首先要在数轴上表示出各 数，然后观察各点到原点的距离，即可得到各数的 绝对值． 求下列各数的绝对值． 2．5，6，－4，－1.5，0. 知1－练 （来自《点拨》） 1 解：如图. |2.5|＝2.5，|6|＝6，|－4|＝4， |－1.5|＝1.5，|0|＝0. 【中考·连云港】数轴上表示－2的点与原点的距 离是________． 3 【中考·泉州】－3的绝对值是(　　) A．3　 　 　 B．－3　 　 　C．－　 　 　D. 知1－练 （来自《典中点》） 2 A 知2－导 (1)相反数的几何定义：在数轴上原点的两旁，与原点距离 相等的两个点所表示的数，互为相反数．如图所示，4与 －4互为相反数， 互为相反数． 在数轴上，表示互为相反数的两点，位于原点的两侧， 并且到原点的距离相等，也就是说，它们相对原点的位 置只有方向不同． (2)相反数的代数定义：只有正负号不同的两个数称互为相 反数，也就是说，其中一个数是另一个数的相反数．特 别地，0的相反数是0． 2 知识点 相反数的定义 归 纳 知2－导 像3和－3，5和－5， 等这样符号不同、 绝对值相等的两个数，我们称其中一个数是另一个 数的相反数，这两个数互为相反数. 0的相反数规 定为0. 例2 下列说法正确的是(　　) A．－2是相反数　　　　　 　 B．－ 与－2互为相反数 C．－3与＋2互为相反数 D．－ 与0.5互为相反数 知2－讲 导引：判断两个数是否互为相反数，按其定义从两 个方面去看：符号(＋、－)和所含数(相同). （来自《点拨》） B