合理运用道德体验模式 加强图书馆职业道德建设.pdfVIP

2007年第1期(No1．2007) 图书馆(Library) ·专题研究· 合理运用道德体验模式 加强图书馆职业道德建设睾 黄亚男 (湖南文理学院图书馆湖南常德415000) [摘要]本文从道德体验的含义及其在图书馆职业道德建设中的作用出发， 合理运用道德体验模式．以增强图书馆职业道德建设的有效性，推动图书馆职业道德 建设的健康发展，以实践行业自律规范，提高图书馆的品住。 [关键词]道德体验职业道德建设图书馆 1 图书馆职业道德的含义及其重要性 2图书馆职业道德建设的不足 所谓职业，是个人所从事的服务于社会并作为 日前，图书馆职业道德建设不同程度地存在一 主要生活来源的工作。职业道德是从事某一职业的 些不足。 人员在工作中应遵守的道德准则。 2．1缺乏主人翁意识 图书馆职业道德．是指图书馆人(即图书馆全 主人翁意识是一种无形的精神力量，它是搞好 体员工)在图书馆活动的全过程中完善自身素质和 一切工作的坚实基础。由于管理体制的制约，吃大 协调图书馆内外部利益关系的善恶价值取向，以及 锅饭的思想一时根难排除，干好干坏无所谓，工作上 在行为上遵循的伦理原则和道德规范、道德情操、道 无所用心，业绩平平。如果具备主人翁意识，就会明 德准则的总和。《中国图书馆员职业道德准则》是 确图书馆的目标，就会爱岗敬业，认真履行自己的职 图书馆职业道德的具体化，是图书馆从业人员应当 责。 遵循的行业规范。 22缺乏服务意识 图书馆职业道德建设，是我国公民道德建设的 图书馆的社会地位较低，不太被社会所重视，经 重要组成部分。是贯彻落实《公民道德实施纲要》 济效益也不明显，可以说是“清水衙门”。由于人员 的蕈大举措。 素质参差不齐，有的馆员缺乏服务意识和奉献精神， 人们在认识世界和改造世界时．并非无动于衷， 单纯的认为图书馆服务工作单调、枯燥，不能用心去 总要夹杂喜怒哀乐等情感，而情感中的道德感、理智 做，很难令读者满意，并且看不到自己与信息时代发 感、责任感这些高位情感则被称之为情操。道德情 展的需求所存在的差距。其实，任何工作都可以干 操指人对自己的思想和行为以及对周围事物的态度 的有声有色，都能实现自己的人生价值，只要对工作 体验。每个从业人员，不论哪种职业，都必须在职业 有一分尊重，就有一分回报。不菅是干哪种工作，都 活动中遵守特定的职业道德。在图书馆服务中，具 是为人民服务，都要讲奉献。 备不同职业道德的馆员，提供的是不同的知识服务， 23缺乏职业水准 同一个馆员因对读者的喜恶、心境的好坏等情感因 在客观现实中，由于图朽馆的社会地位，图书馆 素，也会提供不同品质的知识服务。 员对自身职责和作用产生怀疑，产生自卑感和失望 所以，加强图书馆职业道德建设，提高图书馆的 感，相应地存在焦躁、冷漠、畏难、卑琐的心理，这种 品位与服务水准，具有特殊的意义。 意识不断地膨胀，导致人才匮乏和事业发展缓慢，有 书本文为湖南省教育厅基金项目《高校图书馆创新服务研究》成果之一，编号06C601。 图书馆(Library) 的馆员被拜金意识所侵蚀，甚至连理想、信念、道德