关于高职院校教务管理队伍建设的几点思考.pdfVIP

一 HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL Vo1．10。No．2 、 第10卷第2期 关于高职院校教务管理 队伍建设的 几点思考 口 余晓捷 (抚顺职业技术学院，辽宁抚顺 113006) 摘 要：当前，高职院校教务管理队伍中存在着工作效率低、素质不高、结构不合理等实际问题，它影响了教 务管理工作的质量和效能。为此，针对教务管理队伍建设存在的问题，通过分析高职院校教务管理队 伍现状，提出了加强高职院校教务管理队伍建设的几点建议。 关键词：高职院校；教务管理人员；建设；思考 中图分类号：G715 文献标识码：B 文章编号2008)02—oo88—02 一 、 高职院校教务管理队伍的现状及存在的问题 展的需要，影响了教育质量和办学效益的提高。由于教务 1、教务管理人员业务素质不高，专业能力不强，创 管理人员的来源不一，专业不对口，年龄结构不合理而造 新意识淡薄 成这支队伍的素质参差不齐。 长期以来，教务管理人员承担着大量日常性、业务性 3、教务管理人员岗位变动大。队伍不稳定 的工作，没有时间和精力进行教务管理改革方面的研究。 教务管理工作具有双重性，既有管理的功能，又有服 另外，教务管理人员外出业务学习，培训交流的机会极 务的功能，工作任务繁忙，工作量大，牵涉面广。既要为 少，对外界了解的不够，接受的信息量小。大部分人整天 教师、学生服务，又要照章办事，教务管理人员的工作既 陷于处理日常琐碎事务工作中，管理水平难以提高。由此 平凡又艰苦，并且看不到具体的、直接的成果。加上一些 导致的后果就是，相当一部分教务管理人员在工作中缺乏 高职院校重教学、轻管理，教务管理人员地位不高，往往 专业管理知识与技能的训练，根据经验采取就事论事解决 是干满工作日，有事还要加班加点，不计报酬，工作要求 问题的管理方法，只是被动地执行国家教育部门和学院有 高，评定职称难，使许多人不愿从事教务管理工作，造成 关部门的有关规定，不能实现高效优质地管理服务，更谈 教务管理人员岗位变动大，队伍不稳定。 不上教务管理创新和开拓进取。 二、加强高职院校教务管理队伍建设的措施 2、教务管理人员专业不对口，年龄结构不尽合理 根据高校教务管理者所应具备的素质，针对当前高职 目前，高职院校的教务管理人员具有不同的专业背 院校教务管理队伍所存在问题，笔者认为应从以下几方面 景，有些是本校直接留校的毕业生，有的是从其他系列转 加强教务管理队伍的建设。 岗而来的，还有的是毕业分配来的；有些是二十多岁刚刚 1、高职院校领导要重视教务管理队伍的建设 毕业的，有些已四、五十岁临近退休。真正是科班出身的 长期以来，这支队伍的建设没有能得到充分的重视。 人员不多，靠经验办事的多，习惯按批示、文件精神办 认为高职院校只有教师才是教学工作的关键因素，而教务 事，缺乏创新和开拓精神，缺乏专业化管理能力，缺乏系 管理工作只是打杂的，跑腿的，谁都能干；院及系 (部) 统的教育理论知识，从而导致大多数高职院校的教务管理 领导对教务管理人员缺乏必要的考核及管理，忽视对教务 队伍整体业务素质不高，因而不能适应高职院校改革和发 管理队伍的培训，对现有的教务管理人员使用的多而培训 收稿日期：2oo7一l2—20 作者简介：余晓捷 (196o__)，女，辽宁抚顺人，实习研究员。 2008年第2期 《 尹考职． 担 |0 第1O卷第2期 Vo1．10。 No．2 余晓捷：关