关于高职院校实践教学的思考和探索.pdfVIP

第17卷 总第67期 广东广播电视大学学报 2008年第1期 Vo1．17 Sum No．67 JOURNAL OF GUANGDONG RADIO1、，UNIVERSITY No．1．2oo8 关于高职院校实践教学 的思 考和探索 Some Thoughts and Practices in Practice Teaching in Vocational Colleges 吴昌2_ y- 夕 日 WU Chang—ying (无锡科技职业学院机电工程系，江苏无锡，214028) (Department ofMechanical Engineering，Wuxi Professional College of Science and Technology，Wuxi，Jiangsu，China，214028) 【摘要】高职院校的高技能型的人才培养应围绕丰富的实践教学来展开。结合自身办学实践，强调了实践教学的 核心地位，认为实践教学体系的构建应主要从三个方面来着手：专业和教学内容的优化设置，”双师型”教师队伍的 培养，加强实训基地的建设，并对这三个方面进行了有针对性的剖析和思考。 【关键词】高职院校；人才培养；专业设置；“双师型”教育；实践教学 【中图分类号】G718．5 【文献标识码】A 【文章编号】1008—9764(2008)01—0046—03 Abstract：The article mai~y concerns with the cultivation of advanced skillful professionals in higher vocational colleges．It argues that emphasis should be laid on practice teaching in respective of specialty and course8 design，development of academic— practical teachers and construction of practice field． Key words：vocational colleges；talent cultivation；specialty setting；development of academic—practical teachers；practice teaching 近年来，在全国大部分地区，尤其是制造业 位，构建一个丰富的、符合实际的，以优化专业 密集的长三角地区和珠三角地区，企业对高技能 和教学内容的设置、造就 “双师型”教师队伍、 型人才需求的急剧增加和相关人力资源供应不足 加强实训基地建设为重点的高等职业教育的实践 的矛盾日益突出，这不仅影响了区域经济的发 教学体系。 展，和谐社会的构建，同时也对高等院校，尤其 是广大高职院校的人才培养模式提出了强烈的质 一 、 优化专业和教学内容的设置 疑，并迅速成为整个社会所关注的焦点。 (一)专业的优化设置 我国的高等职业教育属于一种在理论研究方 《国务院关于进一步加强高技能人才工作的 面低于本科、应用技能高于本科的教育层次。它 意见》指出：“职业院校应以市场需求为导向， 是面向社会产业，培养应用型、技能型人才，具 深化教学改革，紧密结合企业技能岗位的要求， 有为社会经济发展服务的性质的教育。这就决定 对照国家职业标准，确定和调整各专业的培养目 了实践教学在高职院校人才培养过程中所占据的 标和课程设置，与合作企业共同制定实训方 重要地位。如何切实提高学生的实践动手能力， 案。” 增强学生就业的竞争力，和培养学生对现实工业