28鲁提辖拳打镇关西教学设计.docVIP

鲁提辖拳打镇关西教学设计 ［教学目标］ 　　一、分析鲁提辖的人物形象。 　　二、了解文章的情节特点。 　　三、体会生动的描写。 ［教学设计］ 　　一、预习提纲 　　1.查工具书，读准下列字的音。 　　　　厮 恁 赊 迳 喏 腌臢 彀 　　2.复述全文，把“鲁提辖……迳到状元桥来”以后部分生动传神地讲出来。 　　3.在熟读全文的基础上思考下题。 　　　①按故事情节划分段落并加小标题。结合课文后第二题，体会情节特点。 　　　②文中哪些情节，哪些言行描写，表现了鲁提辖的性格。（作简要笔记或在文中圈注）。 　　　③细读拳打部分，体会生动、形象、逼真的描写。 　　二、教学内容及过程。 　　1.导语（从介绍《水浒》及作者入手） 　　2.检查预习情况。 　　　①字词。 　　　②复述全文。 　　　③对“拳打”部分的讲述。 　　3.讨论完成预习思考题。 　　　①按情节发展，全文可分四部分，即：酒楼赠银→客店坐送→肉案寻衅→当街拳打。 　　　在情节发展中，作者为展示人物性格，巧妙运笔，欲高而蓄势，欲下而不收，使情节跌宕起伏，　人物形象栩栩如生。 　　　②鲁提辖的性格简要归结为：粗鲁爽直、仗义疏财、嫉恶如仇、除暴安良、粗中有细、有勇有谋　。 　　　鲁提辖这一人物形象，是在情节发展中逐步展现的，在个性化的语言、动作描写中显得更加鲜明　、丰满。 　　③“拳打”部分从下面几方面体会。 　　首先是鲁提辖拳打镇关