江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册-第三章-中心对称图形（一）3.5-矩形、菱形、正方形教案5-苏科版.docVIP

江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册 第三章 中心对称图形（一）3.5 矩形、菱形、正方形教案 苏科版 教学法 教学过程 教学活动过程 个人主页 一、情境创设 操作：P98页等腰直角三角形关于斜边中点的对称图形，四边形ABCD 有什么特点？ （首先由它是中心对称图形，知它是平行四边形，又有一组邻边相等，则它是菱形，又有一个角是直角，是正方形） 问题1： 的平行四边形是正方形 问题2：正方形是在什么前提下定义的？（平行四边形） 问题3：包括哪两层意思？ （有一组邻边相等的平行四边形（菱形），并且有一个角是直角的平行四边形（矩形）） （正方形概念：有一组邻边相等，有一个角是直角的平行四边形叫做正方形） 二、新知探究 操作： 1、你能把菱形变形成正方形吗？（用自制模型演示） 2、你能把矩形变形成正方形吗？（用自制模型演示） 问题：正方形是矩形吗？是菱形吗？ 【为正方形的判定作铺垫】2.正方形的性质 问题1：正方形的边、角、对角线各具有什么性质？ 问题2：这些性质中，哪些是一般矩形不具有的？ 哪