给水排水科学与工程专业多维立体化教学模式研究与实践.pdfVIP

高等建筑教育 2014年第23卷第3期 OFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGV01．23No．32014 JOURNAL 给水排水科学与工程专业多维立体化 教学模式研究与实践 信昆仑，李树平，陶涛，邓慧萍 (同济大学环境科学与工程学院，上海200092) 摘要：工程实践性是给水排水科学与工程专业的专业特色之一，该专业课程教学也一直秉承理论与工程实 际并重的优良传统。文章从教学条件和教学手段入手，以给水排水管道工程课程为例，探索构建针对给水 排水科学与工程专业的多维立体化教学模式，探讨多维度教学过程的规范化教学手段，以推动给水排水科 学与工程专业的人才培养。 关键词：给水排水科学与工程；多维立体化；教学模式 文献标志码：A 中图分类号：TU823；G642．0 一、专业教学概况 给水排水系统建设是城市发展水平的重要标志。目前，在水资源可持续开发 管理和给水排水工程技术领域迫切需求专业人才。中国高等院校给水排水工程 专业已形成具有自身特点的学科理论体系和工程技术体系，专业规模也不断扩 大，为全国给水排水行业建设、科学研究和人才培养作出了重要贡献u。4J。同济大 学是中国最早开设给水排水工程专业的高等学校之一，也一直处于给水排水工程 大学是第一批参与试点的高校，而给水排水工程专业是同济大学第一批试点专 业口]。为了适应更广泛的专业需求与卓越工程师培养模式的需要，笔者在长期教 学实践的基础上，积极开展给水排水工程专业多维立体化教学模式的研究。 强调工程实践性是给水排水科学与工程专业的专业特色之一，该专业课程 教学也一直保持理论与工程实际并重的优良传统。近年来，随着学科的不断发 展进步，专业理论教学与科学研究都有显著提升，但在工程实践教学方面却未 敏感性，学生的认识实习、毕业实习等实践教学环节也更多的是“认识参观”“毕 业参观”，以致学生对实践内容的认识仅仅停留在课堂学习层面，影响了他们对 课程相关理论知识的深入理解和掌握。 综上所述，单一维度的课程教学已无法适应给水排水工程专业课程本身的 收稿日期：2014—03—31 基金项目：国家自然科学基金项目“基于数字信号滤波的供水管网模型特征参数辨识与自适应校核” 与运行最优化研究，(E—mail)xkl@tongji．edu．Glq。 系统理论、工程实践、科学研究等多维度的教学需 求，给水排水工程专业在实践教学和教学创新研究 规范化教学手段，推进给水排水科学与工程专业的 方面还有较大的空问。有鉴于此，笔者从教学条件 教学和人才培养，为相关专业的卓越工程师培养模 和教学手段人手，依托给水排水管道工程等课程，积 式提供借鉴‘8。91。 极探索构建针对给水排水科学与工程专业的多维立 (国家水专项、国家支撑 (上海自来水公司 计划、国家自然基金) 实践基地) 阐黑 二、多维立体化教学模式的构建 (二)给水排水工程施工现场教学模式及效果评价 多维立体化教学模式的