论大学生的科学道德教育——科学史的视角.pdfVIP

论大学生的科学道德教育 论大学生的科学道德教育 ———科学史的视角* 俞丽萍 （泰州学院 科研处，江苏 泰州 225300） 摘 要 科学史具有独特的科学道德教育价值：导向道德教育的自主意识；明晰科学道德责任； 鲜活真实的情境学生易于接受；激发学生情感体验共鸣。科学史中蕴含积极的道德导向：追求真理的 科学道德态度；尊重他人的科学道德品质；造福人类的社会责任感；人与自然和谐共济的生态道德观 念。实施策略有联系学生生活价值引导；设置道德困境提高道德认知与判断能力；建构对话型师生关 系，促进视界融合与道德反思等。 关键词 理科教学；科学道德教育；科学史 中图分类号 G641 文献标识码 A On the Scientific oral Education of the University Students ———From t e Perspective of t e History of Science ULi-Ping （Scientific Researc Office，Taiz ou University，Taiz ou，225300，C ina ） Abstract：T e istory of science as unique scientific moral education value：guiding t e independent consciousness of moral education；clearing scientific moral responsibility；fres and true situation is easy to be accepted by students；stimulating studentsemotional experience and resonance.It contains positive moral orientation in t e istory of science：t e scientific moral attitude towards trut ；t e scientific moral qualities of respect for ot ers；social responsibility of benefiting mankind；ecological morality of man and nature free- masonry.T e implementation strategies include：contacting t e studentslife for value guidance；setting t e et ical dilemma to improve studentsmoral cognition andjudgment ability；and constructing dialogue relation- s ip between teac ers and students to promote t e fusion of vision and moral reflection，etc. Key words：science teac ing；scientific moral education； istory of science * 收稿日期 2015-05-21 资助项目 江苏省高校哲学社会科学课题“文化视野下的大学科学教育”（项目编号：2014SJD778）；江苏省教育科学“十 二五”规划课题“多元价值时代大学生道德成长及教育研究”（项目编号：D201101107 ）；江苏省教育科学“十 二五”规划课题“科学史融入生物课程的典型案例研究”（项目编号：D201301077）. 作者简介 俞丽萍（1967 - ）女，江苏靖江人，副教授，主要从事科学教育研究.