把握基本结构.pptVIP

十七、把握基本结构，了解整体框架 （一）基本设计思路通过三大主题（少年滋味 拥抱青春 成长阶梯）三大关系（成长中的我，我与他人、我与集体、国家和社会）与四大内容（道德、心理、法律、国情）综合交叉生成主题，以生活逻辑为明线、以理论逻辑为暗线统筹安排各年级教育内容。 （二）整体框架结构 初一教育主题——少年滋味 初中一年级的学生刚刚踏入中学，随着身份、身心的变化与发展，许多新的体会会接踵而至，会遇到许多以前从未遇到过的问题。处在这一过程中的青少年，应该学会用心体会生活环境、人际关系、自我发展，乃至国家和社会生活的变化，并在这种体会中适应和创造，为未来的发展奠定基础。 第一课 新天地新感觉 初步感知中学生活，体验成长的感觉；了解公民的受教育权。 重要的一跳 我们是一个群体 谁都不能剥夺我们的受教育权 第二课 我的自律宣言 体会长大的感觉，懂得长大意味着多了一份责任，学会面对生活中的各种诱惑，初步形成自律意识。 我长大了 与诱惑作斗争 面对学校的要求 我的自律宣言 第三课 生命的节奏 理解时间与生命的关系，懂得时间是人生重要的财富，学会做时间的主人。 时间：生命的节奏 做时间的主人 第四课 第一次握手 了解并掌握人际交往的一些基本原则和技巧。 回忆那一刻 交往的心里话 怪吗？不怪！ 第五课 为他人开一朵花 理解别人行为的原因，体会他人的感受，懂得与人相处要换位思考的道理。 心中有他人 也许另有原因 别人的感受你知道吗？ 第六课 走近老师 走近老师的内心世界，增进与老师的感情，学会与老师交流与沟通，学会与老师正确交涉。 我们的老师很特别 我们离老师有多远 与老师面对面 第七课 我属于…… 理解个人与群体的关系，培养归属感，确立对群体的责任意识。 我们属于多种群体 我们的学校 班级是我家 第八课 生命之间 了解生命之间的相互依存关系，培养环境保护的意识和能力。 神奇的生命世界 我们的朋友 有用才是朋友吗？ 我们够朋友吗？ 第九课 地球的叹息 了解环境污染的状况，掌握环境保护的基本常识，培养环境保护意识。 第一声叹息 第二声叹息 第三声叹息 第十课 中华民族的选择 了解我国在人口环境资源方面的优势及面临的危机，认识可持续发展战略的重要性和必要性。培养爱护自然、爱护环境、珍惜资源的意识和习惯。 地大物博的背后 明智的选择 我们在行动 第一课 我们都爱玩 认识玩的意义和重要性，学会正确处理玩和学的关系，掌握玩的原则，树立正确的休闲观。 玩也是我们的权利 玩中也能学 不能玩过了头 第二课 情绪调味师 体验各种情绪状态，理解情绪的多样性，学会正确的看待和表达情绪，学会控制和调节情绪，保持乐观心态。 爽的感觉 心中有火山 走出情绪的低谷 第三课 生活中的雷区 懂得社会是多面的，了解生活中的雷区，学会避免雷区的方法、技巧，提高抗拒诱惑的能力。 雷区在哪里 不必要的牺牲 学会拒绝 第四课 电视机的变迁 了解我国的基本国情，感受身边以及国家方方面面的变化，了解改革开放的伟大成就，培养爱国主义精神。 生活变化大搜索 国家的变化 变化的奥秘 第五课 小康家园 了解我国小康建设的奋斗目标，感受在小康建设过程中的巨大变化，培养建设国家的责任感和使命感。 触摸小康 数字小康 还是很多人的梦想 第六课 飞天梦想 了解国家科技和教育发展状况，了解科技兴国战略，培养热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。 神舟五号 他们无愧于祖国 我们的路还很远 加快追赶的步伐 第七课 人类的翅膀 感受现代科技的神奇力量，培养热爱科学、勇于创新、乐于奉献的精神，认识科技也有负面的作用，树立科技服务人类的正确观念。 神奇的翅膀 我们生活的科技含量 最耀眼的明星 一把双刃剑 第八课 让我们的耳朵醒来 认识倾听的重要性，掌握倾听的技巧，形成良好的习惯和和谐的人际关系。 倾听的魔力 我们的耳朵为什么会沉睡 让我们的耳朵醒来 第九课 生命的林子 认识竞争的存在，竞争的积极意义，懂得竞争有道，树立正确的竞争意识。 处处有竞争 天敌的作用 你敢竞争吗？ 竞争之道 第十课 我的朋友圈 明确与朋友交往过程中应该注意的问题，珍惜友谊，反思交往误区。 朋友挨个数 他们给了我很多 朋友不是帮 第一课 我的父亲母亲 父母的爱，我们收到了吗？ 他们这样做的原因 给父母的爱，我们发出了吗？ 我们的心一起跳 第二课 家庭剧场 “侦探”爸爸 学习，学习，还是学习 剧场内外 第三课 闲话“家常” 回眸传统 异域采风 未来展望 第四课 青春故事 何必做“刺猬” 别被流行风吹跑 不为追星所“累” 第五课 我们不是“水晶人” 没有秘密长不大 为心灵开一扇窗 不要侵犯我的隐私 第六课 青春相册 男女有别 向偏见